GRE 作文题目
来源于朗播用户：李攀
A nation should require all its students to study the same national curriculum until they enter college rather than allow schools in different parts of the nation to determine which academic courses to offer.
题目分析
翻译
国家应该要求所有学生在进入大学以前学习相同的国家规定的课程，而不是允许各地学校决定开设什么课程。
指导
这个题目主要讨论的问题是“课程多样化”和“中小学生”之间的关系，其重点是分析在基础教育中，课程多样化的好处和弊端。这是一个本来就有争议的话题，所以你只需要阐述清楚自己的观点并进行论证就可以。需要注意的是，题目论述的要点不能是“高等教育”，也就是说，不能写成课程多样化与大学生的关系。
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1. 你在进入大学之前学习的课程是全国统一的么？你是否喜欢这种方式？为什么？请举例说明。
回答：
是的，不喜欢，比如说非得学历史，没兴趣浪费时间
2. 描述一个基础教育中课程在全国不统一的事例，这样做有什么好处？有什么问题？
回答：
有的地方大综合，数理化，史地生都学，有的只学数理化，有的只学史地生，好处是，有的学生可以根据自己的兴趣选择，坏处是，有的自己不喜欢的，将来却是必须的
3. 基础教育阶段学生最应该学习和掌握的东西是什么？如果国家统一课程，对于掌握这些东西有什么好处？有什么弊端？请举例说明。
回答：
培养兴趣，学习方法，批判的精神，基本的理论知识等，统一的好处是对要求的基本的知识打下了好的基础，不好的地方，可能是会给学生造成负担
4. 在基础教育阶段统一课程对于国家统治和管理有什么好处？有什么弊端？请举例说明。
回答：
有统一的标准来选择人才，弊端是人才难以多样化
5. 如果各地自己决定基础教育阶段的课程内容，对于学生的培养有什么好处？有什么弊端？请举例说明。
回答：
好处是不同的地方的学生有不同的特色，弊端是不利用国家对人才的筛选
6. 如果各地自己决定基础教育阶段的课程内容，对于国家统治和管理有什么好处？有什么弊端？请举例说明。
回答：
好处是，能提供多样化的人才，弊端是人才选择难以制定统一的标准
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