GRE 作文题目 来源于朗播用户:杨江
Educational institutions should actively encourage their students to choose fields of study that will prepare them for lucrative careers. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss your views on the policy and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider the possible consequences of implementing the policy and explain how these consequences shape your position.]
题目分析
翻译
教育机构应该积极地鼓励它们的学生选择那些能培养他们进入有钱赚的职业的领域去学习。[说明:写一篇文章,讨论你对于这个政策的观点,并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时,你需要考虑这个政策生效以后可能带来的结果,并解释这些结果如何支持了你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE34"Instead of requiring students to take courses in a variety of disciplines—that is, courses ranging from the arts and the humanities to the physical and biological sciences—colleges and universities should allow students to enroll only in those courses that will help prepare them for jobs in their chosen fields. Such concentration is necessary in today's increasingly workoriented society"。题目讨论选择专业的参考因素。可以考虑教育应当如何培养学生的问题,除了以后的工作以外,教育应当提供给学生什么样的价值观和理念。在分析的过程中,可以从教育培养学生是为了满足哪些要求、价值观对学生的作用、为工作而选择专业的意义、二者之间的关系以及利弊的对比等方面展开思考。
1. 为了赚钱而选择专业的方式,对于学生的学习、生活和工作都有哪些正负面影响?请举例并简述。
回答: 为赚钱选择专业在学习上可以增加学生的学习动力,但是不利于学生学习其他专业知识,不能达到全面发展的效果;在生活上,赚钱的目标会促进学生对未来美好生活的向往,从而有积极向上的生活作风,但是专业未必是学生自身的兴趣,可能会造成抑郁等一列精神问题,同时可能会造成拜金主义的生活作风;在工作上确实可能使学生获得更高的工资和收益,但是会不一定使学生的能力得到充分发挥,甚至由于工作的枯燥导致工作效率下降
2. 如果没能形成正确的价值理念标准,而仅仅为某项工作做好了准备,会有哪些潜在的问题和不足?请举例并简述。
回答: 限定了人的发展范围,个人能力不能充分发挥;形成不良的价值理念危害个人和社会;失去好奇感和上进心。
3. 除了为工作做准备以外,在大学阶段,学生应该锻炼哪些其他能力?怎样进行这些能力的锻炼?请举例并简述。
回答: 1.人际交往能力。多读人际交往方面的书,多参与学校或班级活动,观察和学习周围人际关系好的同学,向长辈请教;2.独立思考能力。多读书,多观察生活多种现象并得出自己的解释,上langlib做头脑风暴;3.恋爱能力。看恋爱宝典,多了解女生想法并学习让自己成为女生生活中的习惯,多追女生,向情圣学习;4.自主学习能力。锻炼自己的意志力,增加抵抗诱惑的能力,多和成绩好的同学交流等等
4. 在工作中,是否只有专业知识才是有用的?如果不是,还有哪些知识是有用的?为什么?请举例说明。
回答: 不是,哲学知识,经济学知识,人际交往的知识,关于身体健康的知识等等等
5. 教育机构应该对学生的学习和发展起到怎样的引导作用?都应该如何去做?请分析并简述。
回答: 教育机构应该引导学生学习各方面的知识,让学生在学习中发现自己的喜好和擅长,培养学生自身对未来发展的规划。
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