回答： 出身的地区差异，学校教育质量的好坏，家庭状况

回答： 尝试改变自己的状况，和自己比，不以客观条件来定性事情的结果。这样做使自己在心智上都得到了发展，一步一步走向自己所向往的人生。

回答： 事实的改变会受到客观因素的影响，也会受到主观因素的影响。客观因素方面包括物质资源、社会资源和环境限制。如出国留学，教育资源丰富的地区能够提供给需要留学的人员更好社会资源加以利用，如繁多的留学课程和指导，学校交换留学系统、对外交流项目等等。但是爱教育资源相对匮乏的地区，对外信息接收量低，新鲜的信息不能够有效传达到有留学需求的人手中，相对而言，使其失去更多的机会。主观因素包括自身对要改变的事情本身的愿望、动力、耐心、执行力等等。还是留学，倘若仅仅因为地域就否定自己能够留学的希望，就已经否定了能够改变事情的基本元素，即自身希望能够改变事情的动因。有了愿景，接下来就是一步一步的实现它，通过自身的不断的努力，以坚韧的毅力和执行力去完成需要完成的事情。

回答： 主观意愿是基于现实客观存在发展变化的，可以向好的方向变化，也可以向坏的方向变化。如同样在破碎家庭出身的人。大多数的单亲家庭的孩子，由于从小缺少母亲一方或父亲一方的教育影响，或多或少会有性格上的缺陷，如容易孤僻、冷漠、偏执或是骄纵。但是从主观意愿上来说，如果单亲家庭的父母能够意识到这个问题，或是孩子自身能够意识到问题的存在，那么在其成长的过程中就可以通过加强亲自教育、社会教育等方面弥补性格缺陷，使其向着良好的方向去发展。反之，在主观意愿下忽视这些问题，则会加重性格偏执的情况。