GRE 作文题目
来源于朗播用户：双双Sunny
In order to improve the quality of instruction at the college and university level, all faculty should be required to spend time working outside the academic world in professions relevant to the courses they teach.
题目分析
翻译
为了提高大学的教学质量，所有老师都必须花时间来研究一些与自己所授课程相关的非学术问题。
指导
教师研究与所授课程相关的学术问题是必须的，而本题需要阐述的是与课程相关的非学术问题与教学质量之间的关系，你要分析的是为什么这些非学术问题会与教学质量相关。注意，你不能只罗列出老师需要研究哪些非学术问题，而要阐述研究这些问题对教学的作用。
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1. 描述一个你认为优秀的大学教师，他/她在教学过程中除了体现学术方面的高水平外，还体现出了什么非学术的能力？
回答：
实际应用能力，触类旁通的能力，深入浅出的叙述，上升到哲学的高度……
2. 对于教师来说，哪些问题是与所授课程相关的非学术问题？这些问题会对教学起到什么作用？请举例说明。
回答：
实际应用的能力：比如说文化产业，老师如果只是研究文化产业的学术定义、文化产业与创意产业有什么区别，那么实际应用性不强，应该多研究一些案例，提升实际应用水平。触类旁通“交叉学科”帮助学生多思路地理解问题，比如说“市场”（经济学和心理学），“外国名著”（外语+文学）
3. 教师的哪些素质会影响到大学的教学质量？这些素质哪些是学术方面的，哪些是非学术方面的？请举例说明。
回答：
老师的人品，上课的质量、学识、专业基础、语言表达能力、教育心理学。专业基础是学术的，余下是非学术的。举例来说：语言表达能力。老师有思想和知识，却不能传递。心理学。老师不知道学生的心理成长中需要什么，可能会适得其反。（比如说鼓励和赞扬）
4. 教师花时间来研究与课程相关的非学术问题有什么好处？有什么弊端？请举例说明。
回答：
好处：使得整个课程浑然一体，避免只讲学术问题而干巴巴。弊端：可能会因为非学术的问题而占据老师太多的精力和时间，而影响了学术的研究。
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5.
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