GRE 作文题目
来源于朗播用户：vivienne13
Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
题目分析
翻译
教育机构有责任去阻止它们的学生选择那些不太可能会成功的领域去学习。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时，一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子，它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题讨论选择专业的参考因素。可以考虑教育应当如何培养学生的问题，除了以后的工作以外，教育应当提供给学生什么样的价值观和理念。而且对于“成功”的定义也是需要仔细考虑的内容。在分析的过程中，可以从教育培养学生是为了满足哪些要求、价值观对学生的作用、为成功而选择专业的意义、二者之间的关系以及利弊的对比等方面展开思考。
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1. 怎样评价学习某个专业是否可能成功或者不可能成功？应该参考哪些因素？请举例并简述。
回答：
要参考社会地位，贡献，薪金，自我实现等多方面因素，不能只考虑一个。比如说教室这一职业，虽然说挣得少，但是社会地位告，可以illuminate 下一代，为国家培养人才，再比如说学基础学科如物理哲学等，表面上看很难成功，但是他们为人类社会的进步却有着巨大的贡献。
2. 如果没能形成正确的价值理念标准，而仅仅为了“成功”而选择专业，会有哪些潜在的问题和不足？请举例并简述。
回答：
过于功利主义，忽略社会责任等，只为了挣钱。 可能会与自己擅长的或者有兴趣的专业擦肩而过。
3. 除了为以后的成功做准备以外，在大学阶段，学生应该锻炼哪些其他能力？怎样进行这些能力的锻炼？请举例并简述。
回答：
社交能力，学会认识各式各样的人并处理关系。参加club,activities. 活动组织能力。危机处理能力。自我约束能力。
4. 在毕业之后的工作和生活中，是否只有专业知识才是有用的？如果不是，还有哪些知识是有用的？为什么？请举例说明。
回答：
并非如此。在人际交往中的潜规则，与社会秩序都很有用。
5. 教育机构应该对学生的学习和发展起到怎样的引导作用？都应该如何去做？请分析并简述。
回答：
帮助学生规划职业选择，而非限定他们的选择范围。给予适当的建议，分析各专业的利弊。
其他用户的回答
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