GRE 作文题目
来源于朗播用户：頔子頔子
The best way to teach is to praise positive actions and ignore negative ones. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the statement and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider ways in which the statement might or might not hold true and explain how these considerations shape your position.]
题目分析
翻译
最好的教育方式是表扬正面的行为，同时忽略负面行为。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个说法达到什么程度，并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时，你需要考虑这个说法可能在哪些方面成立或者不成立，并解释你所考虑的这些东西如何体现你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE228"The best way to teach -- whether as an educator, employer, or parent -- is to praise positive actions and ignore negative ones"。题目讨论教育方式的问题，认为最好的教育方式是对正面行为的表扬和对负面行为的忽略。本题可以从表扬和忽略两种做法的利弊对比出发，结合教育的需求和目的进行展开。需要注意题目讨论的是“最好的”教育方式，所以在论述表扬和忽视各自利弊的同时，还需要把这个论述目标把握好，同时对于表扬和忽视的对象不要混淆。
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1. 请结合具体情况阐述：对学生、孩子以及职员教育的目的分别是什么。
回答：
对于学生：是学生能够学到更多的知识，以及增长自己的学习能力和独立思考的能力。比如家长将孩子送到学校，就是为了学习更多的知识。
对于孩子：家长希望孩子能够品行端正（unquestioned moral rectitude，strict morality）比如家长可能会对孩子在学校的行为，比如各种恶作剧pranks,做出自己对孩子纠正，和教育。
对于职员：公司或者老板希望职员可以具备一定的工作能力和合作能力能够在工作上更加出色。比如老板会有时与职员相互交流。
2. 学生、孩子以及职员的哪些行为是正面的？对这些行为给予表扬会给他们哪些影响？请描述各种可能的后果。
回答：
学生：良好的学习态度，学习的方法，成绩，同时还可以更加自信，进行下一步的学习，他们会一直这么做，结果是越来越优秀。但是也有可能是学生骄傲自满，难以看到自己的其他地方存在的缺陷或者造成一定的压力，影响进一步的学习。
孩子：帮助他人，见义勇为，乐观的态度等。发现他们的闪光点，使孩子一直向着乐观，乐于主人的方向发展，将来成为良好的公民。
职员；为公司节省预算，提高了生产力，为公司树立了良好的形象。表扬，每个人都这么做，公司越来越牛
3. 学生、孩子以及职员的哪些行为是负面负？对这些行为的忽略会给他们哪些影响？请描述各种可能的后果。
回答：
学生：不好好学习，逃学，或者在考场上作弊，抄作业等。忽略则会相当于变向鼓励这种不良之风，往大了说，真正优秀的学生很少，不利于国家发展。孩子；撒谎，偷窃，整天游手好闲，没有追求。社会不再安宁，社会治安混乱职员：贪污，出卖公司核心商业机密，迟到早退，挑起事端。公司破产
学生的对于上课时秩序的破坏，学校公共设施的破坏，对其他学生或者老师进行恶作剧。对于这些行为的忽略会使学生更加忽视纪律和秩序，不仅仅自己学不到知识，还破坏了其他学生的学习。孩子的沉迷于一项娱乐活动，电子游戏。忽略这些行为会导致他们的对时间更大的浪费，和难以制止的沉迷和上瘾。职员的不服从管理，不与他人合作，忽略这些行为会导致工作难以正常进行以及这些举动带来的职员自身的损害。
4. 持续的只对正面行为进行表扬并忽略所有负面行为会有哪些潜在危险？请举例并简述。
回答：
比如学生非常具有天赋，学习能力很强，受到老师的表扬，但是也通常在老师提问时抢答（race to be the first to answer a question），这种行为不仅影响其他学生的学习，还会影响老师的思路和教学计划，同时这名学生也可能会因为这种竞争行为可能会影响和其他同学之间的关系。正面行为的持续表扬而忽视所有的负面行为可能导致负面行为的不断扩大，使他不能意识到自己的缺点，造成固执，自私的人格。
现在中国的某些家长，因为独生子女，表扬式教育，导致孩子以自我为中心，不尊重他人 任性自私。
引起骄傲情绪，不能正确认知自我，不再进步或者进步缓慢，可能会不尊重他人。eg：仲永，少年天才，小时候就表现出非常高的才能，大家都夸，最后自满，不再苦读联系，长大后表现平平；eg：现在中国的某些家长，以为的表扬式教育，导致孩子以自我为中心，不尊重他人
5. 如果想要达到最好的学习效率和效果，应当如何搭配对正、负面行为的鼓励和忽视？
回答：
表扬正面行为，但是对负面的行为也要适当地批评，特别是对于非常严重的错误，应极力制止eg：学生的作弊行为，孩子严重沉迷电脑游戏，员工总是不能完成任务等等；对于不是特别严重的负面行为，可以以另一种缓和些的方式进行更正，eg：学生没有完成作业，孩子淘气打破东西，员工偶尔迟到等
6. 与鼓励和忽视相比，还有哪些其他教育手段？这些手段在教育中的应用，相对于鼓励与忽视，会有哪些不同效果？
回答：
还有批评，这些教育手段的应用，相对于鼓励和忽视，会产生对错误行为的遏制，纠正，是学生孩子或者职员认识到自己的错误，并且加以改正
学生和孩子：寓教于乐，通过平时活动交流，透露哪些行为是对的，哪些行为是不对的，在无形中影响；职工：树立竞争机制；三者：树立榜样，刺激进步
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