回答： 在生活中，人们需要面对经济上的问题，在工作中，人们要面对如何协调好同事间关系问题，在学习中会面对对于新的知识感觉不能够理解。针对生活中的问题，人们需要通过劳动的方式创造财富，积累财富才能够使自己的有养活自己的经济能力。例如，如果你是一个非北京市民，之前生活在中国的一个三线城市，突然来到北京，想要在这里生活和发展，那么你首要面对的就是生活问题，北京物价水平高，住房形势严峻，如果不通过自己劳动力去获得足够的资金，那么你就无法在北京这座城市生活下去。在工作中，人们经常面对的首要问题就是如何与同事处好关系，这需要一份同理心和合作的精神，在工作中尽量从别人的角度考虑问题，才能够形成一种和谐的气氛。我之前在工作中就遇到过这种类似的问题，我和公司某位同事因为一些问题的看法不同而闹的关系不好，有一次我们一起参加公司的拓展训练，在进行一个互动活动时，我们又有了分歧，后来我选择让步，同意先尝试同事的想法，后来在尝试的时候一下子就成功了，在我为他的方法喝彩时，他对我说这是受我的想法的启发来的。后来我们的关系就越来越好了。在学习中，经常会遇到一些新的问题感觉不可理解，每当这种时候我就会选择和同学或者朋友一起讨论看法，一起分享学习感想，如果再不行就一起请教老师，直到把问题解决。

回答： 科技的出现取代了人力或物力的直接操作，提高了工作的效率，从而创造了更多的社会经济价值。例如，在工业革命以前，英国主要的交通工具为马车，马车的承载能力有限，进行长距离运输速度慢，而且还不能够长时间运转，另外，对马车夫的驾驶技术也有很高要求。在工业革命之后，随着瓦特先生改进了蒸汽机，使得新的蒸汽机技术成为可能，并且大量运用于工业生产中，一个叫斯蒂芬森的人将蒸汽机技术运用于一种新的交通工具上，后来就发明了火车，这个被称为“19世纪伟大的发明”现在造福了我们的生活，大大地提高了交通的效率与安全性，创造了巨大的社会价值。

回答： 人类往往会在对一些现有问题不满的情况下进行自我思考，他们会思考一些关于如何解决这些不满的问题。同样以火车的发明为例，在工业革命以前，英国主要的交通工具是马车，但是随着瓦特改进了蒸汽机，使得高效的蒸汽机出现，并应用于工业生产中，人们就开始思考：是否会有一种方式能够替代马车呢？因为马车运输速度慢，马力有限，而且不能够长时间运转。于是，一个叫做史蒂芬森的人经过长期自我思考与试验后，终于发明了一种交通工具——火车，很好的解决了对于马车中交通工具的不满。

回答： 不能，因为科技只是人类自我思考的一个产物，考虑到人类自身思考的局限性，任何科技的东西都存在一定的不完整性，人类只会在对现有科技进行思考后不断改进和完善现有的科技，提高科技水平，使得科技能够更好地服务于社会，创造价值，而不会让科技代替思考能力。

回答： 惰性和自满。科技给人类带来的便利会使人类产生一种思想上的惰性，这种惰性可能使人类不愿意主动的去进行自我思考。同样，科技的繁荣和发达使得人类对自己已有的成果很满意，不愿意再去进行进一步思考了，例如，20世纪初，物理学界在经典力学领域已经取得了发展的巅峰，大部分物理学家认为物理学已经发展的非常完美，不需要再向前进。但是，与此同时，一位瑞士专利局的年轻职员发表了五篇影响物理学界的五篇论文，他提出的相对论改变了二十世纪后物理学的发展方向，他就是爱因斯坦。思考能力的衰退和科技不存在必然联系，而是因人而异的。思考能力的载体是具体的个人，有些人可能会因为现有的科技水平已经发展到其所理想的境界，因此不愿花时间进行进一步的思考，像二十世纪初的一些科学家；而另一部分人可能会选择进一步完善现有的科技水平，比如爱因斯坦。