Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study. 
同意，首先，学习其他学科能够帮助本学科的就业。因为当今就业市场需要复合型人才，虽然一些普通岗位没有这样的要求，但是如果想获得好的薪资待遇那么多学科技能一定能够在就业市场拔得头筹。比如学习金融经济学科的人，如果能够掌握足够多的计算机和数学技能那么他们一定能够以一当十而被老板器重。而且对于这些学生他们由于掌握了多学科的知识因此能够节省很多时间用来学习新的知识。同时学习邻近的知识可以促进这个学科的理解，比如学习经济学的过程中如果能够学习社会学，没准他们就能学会经济学运行发展规律是怎么样子的。他们对相应只是更深入的了解能够帮助他们开拓新的知识领域或者识别复杂问题艘能够获得较多的想法，而不只是停留在表面。
其次，很多与专业看上去不是非常相关的课程也需要上，比如批判性思维的训练就能够帮助人们更加合理的做出决策从而对于他们的生活和工作学习都能有帮助。在充分运用批判性思维后他们能够以特殊的视角看出别人看不出的问题。这对于培养他们对于更复杂的问题具有更多的好处。他们能够做事情按照优先级因而高效。而且他们不会再轻易的被骗因为他们能够分析一段论证的推理环节是否合理。另外美学的学习也非常重要。因为一个人在今后工作中一定会遇到各种各样的困难，这时候，可以用美学的视角来保持一颗好心情；月到挫折的时候可以短时间的调整自己。
但是要求所有人都选一坨课太强人所难了，首先，对于学生能力不足的情况，毕竟最重要的还是本专业的学习，如果连自己专业的知识都没处理好那么他们也没时间没能力把其他的可处理好，如果硬是要求他们上这些课那么一个非常可能的结果就是浪费了时间学习其他科，而本专业挂科。另一方面很有可能学生的需求老是打不到，因为众多学生的诉求不相同，很有可能学校没有配备相应的师资，比如学生喜欢学钢琴但是学校的人手不够或者地方狭窄根本开不起来这门课，因此不能报这门课。