GRE 作文题目 来源于朗播用户:stan
A nation should require all of its students to study the same national curriculum until they enter college. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the recommendation and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, describe specific circumstances in which adopting the recommendation would or would not be advantageous and explain how these examples shape your position.]
题目分析
翻译
国家应该要求所有学生在进入大学以前学习相同的国家规定的课程。[说明:写一篇文章,讨论你同意或反对这个建议达到什么程度,并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时,你要描述在具体的环境中,采纳这个建议可能会有什么好处,或不会有什么好处,并解释这些例子如何体现了你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE5"A nation should require all its students to study the same national curriculum until they enter college rather than allow schools in different parts of the nation to determine which academic courses to offer"。题目主要讨论的问题是“课程多样化”和“中小学生”之间的关系,其重点是分析在基础教育中,课程多样化的好处和弊端。这是一个本来就有争议的话题,所 以你只需要阐述清楚自己的观点并进行论证就可以。需要注意的是,题目论述的要点不能是“高等教育”,也就是说,不能写成课程多样化与大学生的关系。
1. 你在进入大学之前学习的课程是全国统一的么?你是否喜欢这种方式?为什么?请举例说明。
回答: 是全国统一的,不喜欢这种方式,大家学的课程都一样不利于进入大学后的相互交流,过于死板
2. 描述一个基础教育中课程在全国不统一的事例,这样做有什么好处?有什么问题?
回答: 一些选修课就不是全国统一的了,有益于建立非对称优势,学生可以根据自己的兴趣学习并在这些方面有自己的优势
3. 基础教育阶段学生最应该学习和掌握的东西是什么?如果国家统一课程,对于掌握这些东西有什么好处?有什么弊端?请举例说明。
回答: 基础教育阶段学生应该学习和掌握的是学习的方法并建立基础学科的知识基础,全国统一课程有利于基础学科知识标准的统一,但学习知识的角度可能不够全面。
4. 在基础教育阶段统一课程对于国家统治和管理有什么好处?有什么弊端?请举例说明。
回答: 便于统一标准,但容易使思维僵化,人才类型过于单一
5. 如果各地自己决定基础教育阶段的课程内容,对于学生的培养有什么好处?有什么弊端?请举例说明。
回答: 好处是可以根据各地的人才需求培养各自所需的人才,但弊端是不利于知识的标准化
6. 如果各地自己决定基础教育阶段的课程内容,对于国家统治和管理有什么好处?有什么弊端?请举例说明。
回答: 好处是有利于各类人才的培养,丰富各专业的人才培养,但弊端是不利于各大学制定录取学生的标准
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