GRE 作文题目
来源于朗播用户：周新权
A nation should require all of its students to study the same national curriculum until they enter college. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss your views on the policy and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider the possible consequences of implementing the policy and explain how these consequences shape your position.]
题目分析
翻译
国家应该要求所有学生在进入大学以前学习相同的国家规定的课程。[说明：写一篇文章，讨论你对于这个政策的观点，并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时，你需要考虑这个政策生效以后可能带来的结果，并解释这些结果如何支持了你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE5"A nation should require all its students to study the same national curriculum until they enter college rather than allow schools in different parts of the nation to determine which academic courses to offer"。题目主要讨论的问题是“课程多样化”和“中小学生”之间的关系，其重点是分析在基础教育中，课程多样化的好处和弊端。这是一个本来就有争议的话题，所 以你只需要阐述清楚自己的观点并进行论证就可以。需要注意的是，题目论述的要点不能是“高等教育”，也就是说，不能写成课程多样化与大学生的关系。
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1. 你在进入大学之前学习的课程是全国统一的么？你是否喜欢这种方式？为什么？请举例说明。
回答：
不是，在高中时候会文理分班，课程也会慢慢不同， 不是很喜欢，在高中时候就过早的确定了以后大学甚至职业的方向，不利于兴趣的培养和个人的全面发展
2. 描述一个基础教育中课程在全国不统一的事例，这样做有什么好处？有什么问题？
回答：
在中国高中文理分班，在美国基础教育的课程也不尽相同； 可以根据学生的兴趣选择不同的课程，早期就开始进行较为针对化的学习。
3. 基础教育阶段学生最应该学习和掌握的东西是什么？如果国家统一课程，对于掌握这些东西有什么好处？有什么弊端？请举例说明。
回答：
基础教育应该让学生掌握基本的学习工具，比如基础数学，基础物理等等， 为以后的学习打好基础，还应该培养学生的人文素质，比如音乐历史等等，还应该教会学生一些基本常识。 国家统一课程，必定将上述的课程纳入其中，有利于同学学到一些必要的知识和技能，对全面素质的提升也有一定帮助。 弊端： 学生自我挖掘的机会减少了，如果学生对一方面很感兴趣想去更多的学习这方面的课程，统一课程会对这种情况产生阻碍。
4. 在基础教育阶段统一课程对于国家统治和管理有什么好处？有什么弊端？请举例说明。
回答：
方面国家的教育的管理，各地方可以统一录取和评比的标准，方便各地方学生的交流； 如果国家太大或是各地方文化风俗差异太大实施起来难度较高，比如在中国有很多少数民族，各民族的文化风俗不同，如果强行统一课程，可能会引起民族矛盾
5. 如果各地自己决定基础教育阶段的课程内容，对于学生的培养有什么好处？有什么弊端？请举例说明。
回答：
可以根据当地的实际情况制定课程，比如文化风俗，平均的教育程度和意识形态。 有利于因材施教，教育更适合学生，比如如果当地的教育水平较高，课程就可以设置的相对较为先进，适当的让学生接触先进的理论和稍微困难的知识，；对于教育水平较低的地区就应该更多地着重于较为基础的课程内容。
6. 如果各地自己决定基础教育阶段的课程内容，对于国家统治和管理有什么好处？有什么弊端？请举例说明。
回答：
教育多样化，如果一个地区的教育不太成功，可以借鉴与教育成功的地区； 不利于录取和评判的标准的制定
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