GRE 作文题目 来源于朗播用户:赵小小小欣
Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
题目分析
翻译
教育机构有责任去阻止它们的学生选择那些不太可能会成功的领域去学习。[说明:写一篇文章,讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时,一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子,它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题讨论选择专业的参考因素。可以考虑教育应当如何培养学生的问题,除了以后的工作以外,教育应当提供给学生什么样的价值观和理念。而且对于“成功”的定义也是需要仔细考虑的内容。在分析的过程中,可以从教育培养学生是为了满足哪些要求、价值观对学生的作用、为成功而选择专业的意义、二者之间的关系以及利弊的对比等方面展开思考。
1. 怎样评价学习某个专业是否可能成功或者不可能成功?应该参考哪些因素?请举例并简述。
回答: 1.学习某个专业是否能保证学生未来能找到一份好工作养活自己和家庭。如果一个人没有工作养活不了自己,不能在社会上生存,是不可能成功的。
2. 如果没能形成正确的价值理念标准,而仅仅为了“成功”而选择专业,会有哪些潜在的问题和不足?请举例并简述。
回答: 1.会缺失一些专业人才。一些看似不会成功的冷门专业没人去学,将导致人才缺失。比如,考古学。如果考古学没人研究,那么对待一些古遗迹如何保存,以及古代文明的解谜将会是个问题。 2.职业竞争激烈,失业率上升。很多人选择相同的“成功”专业,毕业后选择相同的岗位,则会出现好多人竞争一个岗位,竞争激烈。
3. 除了为以后的成功做准备以外,在大学阶段,学生应该锻炼哪些其他能力?怎样进行这些能力的锻炼?请举例并简述。
回答: 1.人际交往能力。进入社会,自然要与各种各样的人进行交流。多参加学校组织的活动,找份兼职,创造与人交流的机会。 2.独立思考的能力。多读书,读好书,思考书中的内容。遇到困难,先自我分析思考。
4. 在毕业之后的工作和生活中,是否只有专业知识才是有用的?如果不是,还有哪些知识是有用的?为什么?请举例说明。
回答: 1.急救常识。比如遇到火灾,溺水时应如何应对。 2.生活常识。什么样的蔬菜水果是新鲜的,如何与人砍价,怎么交水电费,出门旅行需要带什么东西
5. 教育机构应该对学生的学习和发展起到怎样的引导作用?都应该如何去做?请分析并简述。
回答: 1.培养学生的创新意识。举办创新性比赛,调动学生兴趣,培养创新能力 2.树立正确的职业观。举办讲座
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