The best test of an argument is the argument's ability to convince someone with an opposing viewpoint. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the statement and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider ways in which the statement might or might not hold true and explain how these considerations shape your position.]
翻译
对一个论点最好的测试就是这个论点说服持有对立观点的人的能力。[说明:写一篇文章,讨论你同意或反对这个说法达到什么程度,并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时,你需要考虑这个说法可能在哪些方面成立或者不成立,并解释你所考虑的这些东西如何体现你的观点]
指导
本题讨论论点价值的问题。当一个观点被人质疑或者提出相反看法时,其实也就是争论产生的时候。因此,你可以从“理越辩越明”的角度来考虑,也可以从发现一个观点价值的若干方式出发来进行论证。
1. 描述一个人们有争议的观点,这个观点是有价值的么?人们是否是在争论的过程中发现了它的观点?如果不是,是怎样发现的?
回答:
不一定,不是,人们在生活,经验,学习中即产生了观点
2. 一个观点的价值会体现在哪些方面?请举例说明。
回答:
是否有利于人们的工作,生活与健康,比如近年来怎么防止地沟油生产的观点就有利于人群健康,体现它的价值所在
3. 发现观点的价值有哪些方法和途径?请举例说明。
回答:
读书,看报,听讲座,比如,朋友以前对艾滋病并没有意识,听了有关机构的同伴教育具有艾滋性易感的观点
4. 当人们对一个观点产生质疑时,回应的一方会考虑哪些因素来消除这些质疑?这些因素哪些是和发现观点的价值有关的?哪些是无关的?
回答:
1对事实存在误解的原因2回答有关事实的相关问题,认识事实是跟观点相关的,产生误解的原因跟发现观点无关
5. 一个不能说服其他人的论点,其本身有哪些问题或不足?请分析并简述。
回答:
1事实说理不够2自身对事物理解不够,比如,辩论赛时,经济形势有助于大学生就业,正反双方对大学生现有就业形势并不了解,是不能说服对方的