All college and university students would benefit from spending at least one semester studying in a foreign country. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the statement and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider ways in which the statement might or might not hold true and explain how these considerations shape your position.]
翻译
所有大学生都会得益于至少一个学期的出国学习。[说明:写一篇文章,讨论你同意或反对这个说法达到什么程度,并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时,你需要考虑这个说法可能在哪些方面成立或者不成立,并解释你所考虑的这些东西如何体现你的观点]
指导
本题讨论在国外学习对于大学生的意义,认为至少要在外学习一个学期。这个话题是大部分考生们生活中会接触到的内容,而且“study in a foreign country”也是绝大多数参加GRE考试的考生的目的,所以可以类比一下,在做头脑风暴的同时,尽量扩展思路,深入思考分析。可以从“需求和解决方式”、“国外学习的正负面效应以及长短期效果”、“对学生、对学校、对家庭、对社会”等多方去展开。
1. 请列举三至五点你认为应该被重视的大学教学目的?根据这些目的,大学应该给学生哪些引导?这些引导和学生出国学习之间的关系是怎样的?
回答:
1.大量的知识沉淀2.系统的、理性的知识框架3.独立思考的能力4.与人沟通合作的能力5.开阔的视野
针对知识的完整性和系统性,大学应该给学生完整的、合理的课程设置;针对与人沟通和合作的能力和开阔的视野,学校应该鼓励学生出国留学。
2. 请列举三至五点你认为大学生需要掌握的能力?这些能力需要通过哪些行为来锻炼?这些锻炼和出国学习之间的关系是怎样的?
回答:
1.大量的知识沉淀2.系统的、理性的知识框架3.独立思考的能力4.与人沟通合作的能力5.开阔的视野6.在陌生环境中独立生存、自理能力
这些能力除了从读书、听课的间接经验中取得外,还应该从平日积极参加课外活动、社团组织的过程中获取,包括出国交流学习。出国对于培养学生的国际视野、锻炼学生的自理能力,促进学生的独立思考都有益处
3. 去国外学习对于学生来说都有哪些意义,或者大学生去国外学习可能存在哪些问题?请举例并简述(可从学习的正负面效应以及长短期效果思考)。
回答:
开拓自己的视野,提高自己的适应能力、生存能力;可能的负面影响是,学生本人无法适应国外的生活或者达到出国学习的要求,可能会适得其反。例如学生无法适应国外的听课、自习、与教授沟通等内容,可能会使成绩一落千丈,最终无法完成学业,只能回国,对学习和职业生涯以及个人自信心都造成重大打击
4. 大学生去国外学习的时间长短应该如何选择?“一个学期”是否合适?请结合具体情况分析并简述。
回答:
根本不够。我们适应中国的大学生活还至少用了一个学年,推荐以两年为好。
5. 除了出国学习之外,还有哪些其他方式可以更有效地满足以上这些目的?如果有,请举例。
回答:
首先,认真听课,在课余时间多读书。人生的很多的知识、能力都是从间接经验中取得的。其次,多参加课外的活动,丰富自己的课余生活,发展自己的一些特长,如打球、唱歌跳舞之类的,同时积极寻找实习和打工的机会,增加自己的人生阅历、弥补在大学中学不到的课程。第三,多于别人交流,既增加自己的情商,又能获得间接的人生经验和借鉴
6. 哪些学生适合国外学习?哪些学生不适合?请结合具体情况简述。
回答:
首先有一些硬性条件:1.经济上负担得起2.主观上愿意接受。其次,出国应该具有一些基本素质,如:独立生存和自理的能力,与人沟通、融入新环境的能力,在陌生环境中忍受孤独的能力