GRE 作文题目 来源于朗播用户:yanmeimei
Formal education tends to restrain our minds and spirits rather than set them free. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the statement and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider ways in which the statement might or might not hold true and explain how these considerations shape your position.]
题目分析
翻译
正式教育有束缚而不是解放我们思想和精神的趋势。[说明:写一篇文章,讨论你同意或反对这个说法达到什么程度,并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时,你需要考虑这个说法可能在哪些方面成立或者不成立,并解释你所考虑的这些东西如何体现你的观点]
指导
本题讨论教育对人们思想的影响,题目认为虽然教育原本是要解放思想,但实际上却把思想和精神束缚了。此题改编于老GRE的ISSUE128 "It is often asserted that the purpose of education is to free the mind and the spirit. In reality, however, formal education tends to restrain our minds and spirits rather than set them free"和老GRE的ISSUE104 "It is primarily through formal education that a culture tries to perpetuate the ideas it favors and discredit the ideas it fears"可以相互借鉴。分析前首先要了解formal education的内容,其包括以下五部分:formal education包括:primary education、secondary education、higher education、adult education、alternative education、indigenous education。在分析的过程中,可以从人们对解放思想和精神的需求、教育设置的目的、正式教育的具体形式、正式教育对人们的正负面影响、解放或束缚思想和精神的具体行为等方面展开思考。
1. 请列举几个国家(例如:中国、美国)的教育制度以及内容,并对比这些制度的设置目的、具体方式、对学生思想和精神的影响以及效果。
回答: 美国是开放式的教育制度,也就是给予学生他们应该掌握的各方面的基本知识,然后他们从中找到自己的爱好,最大限度的挖掘学生的天性,给他们的充分开放的环境,支持创新,动手实践,体育活动,等等。 中国式应试教育,也就是教育的成果的唯一衡量标准就是考试成绩。学生的文化课学习都是以考试为目的,不以个人兴趣为目的,而且各个学校尽可能地利用一切时间来训练学生的考试能力,而不是体育能力,领导能力,沟通能力等等,这样会压制学生的创新和管理能力的发展。
2. 教育的目的是否是“解放思想和精神”,解放思想和精神对于学生、社会、国际以及教育本身的发展有哪些正负面影响?请举例并简述。
回答: 我认为是。正面,就是让这个世界更加多元化,更加丰富。比如,对同一件事,有不同的观点,之间互相借鉴,形成一个相对更好的。反面,可能世界会在某些时候变得混乱,难以控制。
3. 现实情况下,正式教育培养学生的目的有哪些?给学生传递了哪些信息?这些信息对学生会产生哪些作用?请举例并简述。
回答: 获得文凭,和知识。传递的信息只有好好上学,才能获得好的工作,才能生活的好。对一部分学生来说,可能是有利的,因为他们适合这样做。但是还有一部分人,可能他们更适合在社会上学习,积累经验。
4. 教育中的哪些内容会起到解放思想和精神的作用,哪些内容会束缚思想和精神?请举例并简述。
回答: 艺术和科学会起到思想解放的作用,艺术就是告诉大家要冲破规则,按照心理所想而做,而科学也是没有什么是不可能的。而历史我认为会舒服思想,,历史会告诉大家有轮回的观点。
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