写作指导 An individual's greatness cannot be judged objectively by his or her contemporaries; the在你的印象中不同领域和不同层次的伟人

GRE 作文题目来源于朗播用户：Martin1017

An individual's greatness cannot be judged objectively by his or her contemporaries; the most objective evaluators of a person's greatness are people who belong to a later time.

题目分析

翻译

某个人是否伟大，无法由这个人的同代人作出客观的评判。一个人是否伟大，最客观的评判者是他/她的时代之后的人。

指导

本题和ISSUE36很相似（The greatness of individuals can be decided only by those who live after them, not by their contemporaries），都是在讨论“评价者合理性问题”。实际情况是同代人和后代都在对“某人”进行评价，二者的视角、关注点、参考信息等因素都有不同，这些不同也就影响了评价效果。在分析的时候可以根据不同领域、不同事件以及不同的伟大标准来展开思路。此题有一个关键词需要大家格外注意——objective，即论述方向都要以“客观”为目标。

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1. 在你的印象中不同领域和不同层次的伟人有什么共性和个性？可结合具体事例简述

回答：共性：都有干预突破和创新的精神，打破常规和束缚个性：在不同领域都有自己的特长，如 zackberge 在计算机方面有天赋，并且转化成推动行业发展的产品。

2. 评判一个人的伟大的时候，有没有一个普遍适用的标准？如果有，那么这个标准中包括哪些内容？如果没有，那应当如何去评判？

回答：没有统一的标准，行业的不同所创造的价值和结果也不同，对社会和世界影响力不同，如商业领域的产品 facebook twitter 政治领域：曼德拉解放黑人音乐领域：beyance

3. 相对于客观分析，主观评判一个人的伟大会有什么弊端？

回答：主观分析带有强烈的个人情感因素和偏见，对人的行为无法做到客观评价

4. 后世人的评判和同代人评判有什么共性和区别？在这些区别中有哪些是后世人具有的优势，而且是同代人没有办法弥补的？

回答：共性：通过人物的影响力和贡献评价后代：从不同时代和视角评价

5. 是否存在后代评价和同代人的评价差别很大的人物？造成差别的原因是什么？

回答：古代帝王，因为所处在不同的社会和政治背景条件下，人的意识形态和对发展的要求不同。

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