GRE 作文题目
来源于朗播用户：頔子頔子
Colleges and universities should require all faculty to spend time working outside the academic world in professions relevant to the courses they teach. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss your views on the policy and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider the possible consequences of implementing the policy and explain how these consequences shape your position.]
题目分析
翻译
大学应该要求所有老师都花时间来研究一些与自己所授课程相关的非学术问题。[说明：写一篇文章，讨论你对于这个政策的观点，并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时，你需要考虑这个政策生效以后可能带来的结果，并解释这些结果如何支持了你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE50"In order to improve the quality of instruction at the college and university level, all faculty should be required to spend time working outside the academic world in professions relevant to the courses they teach"。教师研究与所授课程相关的学术问题是必须的，而本题需要阐述的是与课程相关的非学术问题与教学质量之间的关系，要分析的是为什么这些非学术问题会与教学质量相关。注意，不能只罗列出老师需要研究哪些非学术问题，而要阐述研究这些问题对教学的作用。
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1. 描述一位你认为优秀的大学教师，他/她在教学过程中除了体现学术方面的高水平外，还体现出了什么非学术的能力？
回答：
我的大学biochemistry 王老师，众所周知，现在大学生逃课现象很严重，其他老师的课经常有很多人不去，但陈老师的课一般座无虚席，她是个非常和蔼可亲的人，讲课清晰明了，除了很高的学术水平，我觉得她身上有种独特的人格魅力，她不会强制学生做些什么，经常寓教于理，让我们懂得更有意义的度过大学生活，那种亲和力与感染力深深影响了我们。
2. 对于教师来说，哪些问题是与所授课程相关的非学术问题？这些问题会对教学起到什么作用？请举例说明。
回答：
与所授课相关的实践问题,辅助,补充,同时增强知识的应用.比如一位老师教授电子商务的课程electronic commerce,他会将一些自己的例子同学生经历的事情,比如上网买东西,之类的联系起来这样他就可以将电子商务中的各种术语讲清楚,同时还会给同学留下深刻印象
如，与学生的交流问题，与教师学术能力无关，而是其能否将所具备的知识生动有效地传达给学生。如果连这样的能力都不具备，这样的老师即使具备再高的学术能力，也无法将其运用到教学中，无法给学生良好的教育，因此就不能算得上是好的教师。
3. 教师的哪些素质会影响到大学的教学质量？这些素质哪些是学术方面的，哪些是非学术方面的？请举例说明。
回答：
学术方面：研究的严谨，对于知识的掌握程度，非学术：语言表达能力和亲和力。教师在讲授课程中，偶尔的口误或者是错误是可以谅解的。但是时常出错，或者对学生提出的问题反应时间较长，这些就会侧面反映出教师的学术水平低下，教师的水平侧面反映出了学校的教学水平。但是即使是对知识掌握较好，但是不能使用有利于学生接受的方式讲出来，或者没有耐心，对学生的问题置之不理，着同样会使学生认为他不是一个好的教师。
4. 教师花时间来研究与课程相关的非学术问题有什么好处？有什么弊端？请举例说明。
回答：
好处：能够更多的站在学生的角度来安排和教授课程，一定程度上会活跃课堂氛围，提高学生的积极性。弊端：花过多的时间在非学术问题上的，而学术类的问题如果没有同步得到提高和解决，那么最后也只是形式上的成功，却与教学最根本的目的：传授知识相违背了。比如：部分老师忙着在外面接受项目，忙于项目的开发而导致教学质量的滞后
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