回答： 是大四学生。遇到好老师的重要性，有的老师就是成心不好好讲课，不负责，觉得学生就是愚昧无知，而且认为21世纪的学生骄里娇气，根本就成为不了社会的栋梁。而有的老师就特别好，能激励学生追求自己的梦想，给学生正能量。我觉得好老师给我带来了很多意想不到的知识层面以外的收获，比如影响我对于生活的观点。

回答： 很多很多知识，不仅仅是本专业内的，还有很多别的专业的知识，虽然我学的是医学，但是我对经济学的课程也很感兴趣，所以会去旁听很多课程。在与人交往的过程中也学会了要保护自己，不能什么事情都和别人分享，一定要看清楚那个人到底怎么样，如果是人品很差的人，那就不要交往。爱情嘛，我觉得我的女朋友对我很不错，经常帮助我，比如帮我找教授做科研，比如帮我写学科的总结，当然了，满足了我对于爱的需要。

回答： 我周围绝大多数的朋友都上大学了。我觉得去一所好的大学特别重要，而且不同学校不同专业给人的熏陶是很不一样的。比如我有的同学去学金融专业，他们就变得很能说，而且有的时候让人觉得很浮夸，甚至酒量都变得特别大。还有的同学去学了统计学，那他之后在做决策的时候就会更科学地考虑很多一般人都不会考虑的问题，比如一件事情的大数据概率多少，而不是冒险去想，虽然成功概率低，我一定要碰运气去成功。

回答： 教学形式单一、古板。很少遇到那种能够启发学生思维的老师，这和传统上的教学形式有很大关系：老师的任务被认为是传授知识，而不是传授学习知识的方法。这使得老师们不会在教学上下太大的功夫，因为他们认为他们的职责很简单，就是把那些该教的东西都教了，所以有些老师一上课就一字不差地念书念PPT就不足为奇了。至于解决方案，因为从观念上改变老师的教学方式，让老师们知道原来大学教育是问题导向的教学，而不是填鸭式的教学。并且告诉学生们重要的是掌握方法，而不是拘泥于知识，并且及时让学生做课堂反馈，这样就可以及时纠正部分老师的问题。