写作指导 It is the artist, not the critic,* who gives society something of lasting value.(*请举例说出你印象里的经典艺术作品。这些艺术作品给你带来了什么样的感受和启

GRE 作文题目来源于朗播用户：Lyle

It is the artist, not the critic,* who gives society something of lasting value.(*a person who evaluates works of art, such as novels, films, music, paintings, etc.)

题目分析

翻译

艺术家而不是评论家带给了社会一些具有持久价值的东西。(评论家指经常评价艺术作品，例如小说、电影、音乐、绘画等的人)

指导

本题中给出了三个主体（Artist、critic、society）这三个主体彼此之间是独立的，而在讨论形成lasting value的时候三个主体之间就建立起了联系。对于本题，最常见入手的点是“artist通过critic对society产生的作用”和“critic通过artist对society产生的作用”，同时也可尝试去描述“artist和society的相互作用”、“critic和society的相互作用”。即，文章的落脚点始终都应当定位在society获得了什么样的作用，从而产生了什么样的结果，也就是something of lasting value。而且在说两个主体（artist和critic）谁才是真正给了something of lasting value的时候，通过对比要比单独阐述某一方的价值更能展现题目的关注点。题目审题的关键还有在于如何定位something of lasting value，在有限的篇幅中如果想将文章写得清清楚楚明明白白，就尽量要落到实处，而不是去论述一个很空很虚幻的概念。Society是一个很复杂的集合，而什么value会被society认可，什么value又具有lasting的意义，这些在习作是经常被忽略的。

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1. 请举例说出你印象里的经典艺术作品。这些艺术作品给你带来了什么样的感受和启迪？是否存在价值？如果有，是哪些价值？这些价值在社会大众的眼中是怎样的？

回答： Symphony No. 9 ,Ludwig V.Beethoven；气势宏大，结构复杂，富有感情。有价值，开启了浪漫主义的先河，影响了一批后来的艺术家。为大众提供了更广阔的审美空间

2. 评论家去评价艺术作品的目的是什么？其评论结果对于社会有什么用处？请举例描述你印象里的某位评论家对某艺术作品的评价，这个评价对你产生了什么影响，是否给你带来了价值，哪些价值？

回答：评论家的作用是帮助人们理解作品，看到其中不应该有而有的东西和可以有的而没有的东西，帮助人们对作品能比她们自己理解的更深刻，通过他们自己的理解和感觉，通过他们自己的激情能够促使人们希望进一步体验有待他们去领会的艺术，引起读者的好奇心，增加他们的兴趣和理解，把他对艺术的知识与热忱传递给其他人。

3. 艺术家可以给社会什么？艺术家为评论家提供了什么？请结合具体事例简述。

回答：创造力。创造艺术作品，陶冶心境，唤醒人的良知。提供了可评论的对象

4. 评论家可以给社会什么？评论家为艺术家又做了什么？请结合具体事例简述。

回答：鉴别力。评论家帮助大众更深入的认识艺术品，用自己对艺术的认识和热情感染周围的人。

5. 如果没有了艺术家，社会将会失去什么？如果没有了评论家，社会会变的怎样？

回答：失去创造力，失去新的艺术作品，是去心灵的共鸣。社会变得黑白不分，对好得坏的艺术品没有洞察力，缺乏思考，久而久之变得愚钝，麻木。

6. 什么事物具有社会所珍惜的价值？什么样的价值会是持久的？请举例并简述。