GRE 作文题目 来源于朗播用户:郑闽燕
We can usually learn much more from people whose views we share than from people whose views contradict our own; disagreement can cause stress and inhibit learning.
题目分析
翻译
相比较和我们观点不同的人来说,与我们观点一致的人通常会让我们学到更多东西;争论会导致压力并且阻碍学习。
指导
本题的实质是讨论争论对学习的影响,你需要考虑影响学习的若干因素,分析这些因素对学习起到了促进作用还是阻碍作用。此外,你也可以考虑在学习中,争论给人带来的压力,而这种压力对学习起到的作用是什么。
1. 描述一件你通过别人学习到的事情或者东西,在这个学习过程中,这个人的观点和你一致还是不一致?
回答: 我的室友总是待人很温和,即使她不喜欢某个人,她可以始终保持微笑,不会表现出自己的厌恶使人家对她产生相应的反感,这样每次她有困难时都有很多人帮她。我从她身上学到了调和矛盾、温和处世的道理。我的观点和她不一致,我认为我们就要做真正的自我,要对自己坦率,反感的人没有必要深交,也没有必要维持表面的和谐。
2. 你经常和人交流么?在交流过程中是否会有争论?在争论中,你学到了什么东西?请举例说明。
回答: 经常和人交流,会有争论。有一次我和舅舅讨论生活方式的问题:他要请我去他的“露营周末”,包括背上40斤左右的生活必需品徒步登山3小时左右到山顶的草甸扎营过夜,而我拒绝了。因为我更倾向于有人为设施的享受,不喜欢挑战自己体力和精神力的极限,认为有时间休息就应该放松心情,做些不那么累的事情;舅舅则更喜欢在闲暇时去野外露营,他喜欢自然风光多过人文风景,认为挑战自己体力的极限是一件很刺激的事,也很享受不认识的人在野外交谈、分享食物和因为共同爱好而彼此亲近的感觉。在争论中,我了解了另一种理念:用更少的钱做更多的事,也学到了另一种娱乐方式:放下作为社会人的负担,返璞归真,还原本性,真正的“亲近”自然。
3. 如果有人和你因为某个问题发生分歧,你会感觉到有压力么?这种压力带给你了什么?请举例说明。
回答: 不会啊,基本上有分歧的时候,我们作为持不同意见的人会产生争论,交换彼此的意见,了解对方的想法。结果无外乎3个:1.达到一个共同的妥协或折中的方法;2.完全无法接受对方的理念,维持原状,但起码会知道还有另一种想法存在;3.觉得对方的想法比自己的更加有道理,放弃自己原本的坚持,采纳对方的建议。 比方说我从事有声上学习待人方式,我们本身对于待人处事的观点不同,这并没让我觉得难以忍受或者感到受威胁什么的。而我通过观察她的处事方式,发现她的态度使她得到更多的善意、声誉和帮助。因此我觉得从现实的角度出发,她的方式要比我的方式更加有益,我要向她学习。 和舅舅之间的争论确实让我感到惊奇,因为人类观念的差异可以如此之大。但我同样没有感受到威胁和压力。尽管我觉得我永远也不会喜欢在本该放松的休息时间一身臭汗的扛着半人重的包折磨我的膝盖几个钟头,就为跑到山顶上吹吹冷风做做饭和几个不认识的人聊些不相关的话题,天知道每天搞定一家人的一日三餐已经让我很头疼了,我可不认为在野外做饭会是一件多享受的事情,但起码我了解了这种休闲方式,知道这世界上还有一拨人享受这种活动。甚至我还能理解这将是一种很新潮很健康的经历,也许有一天,不是现在,我会想要尝试。
4. 在讨论中,所有人意见一致有什么好处?有什么不好的地方?请举例说明。
回答: 好处:会更加坚信自己的道理,和大家的联系更加紧密 不好:容易产生盲目的、排外的、一家独大的思想,难以客观分析问题,看到己方观点的弱势和缺陷。 例子:在初次见面是,我们更容易对拥有同样爱好的人产生亲近之意和好感
5. 在讨论中如果出现了意见不一致的情况,有什么好处?有什么不好的地方?请举例说明,
回答: 好处:对自己所相信的观念的缺陷更加了解,了解反对方的意见,可以在两方观点之间找折中,有助于矛盾的解决。 不好:可能会激化矛盾,产生比较极端的观念,伤害人与人之间的关系,使彼此疏远。 例子:虔诚的宗教信徒之间的矛盾;环保主义者与entrepreneur之间的折中:可持续发展
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