GRE 作文题目
来源于朗播用户：郑闽燕
[Claim] Colleges and universities should specify all required courses and eliminate elective courses in order to provide clear guidance for students. [Reason] College students—like people in general—prefer to follow directions rather than make their own decisions. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim and the reason on which that claim is based.]
题目分析
翻译
[观点]为了给学生提供清晰的指导，大学应该明确执行所有需要学习的课程，并取消选修课程。
[理由]就像一般的人们一样，大学生们更喜欢遵照指导而不是自己做决策。
[说明]写一篇文章，讨论你同意或反对这个观点，以及支持观点的理由达到怎样的程度。
指导
本题改自老GRE的ISSUE230 "College students -- and people in general -- prefer to follow directions rather than make their own decisions. Therefore, colleges should eliminate as many choices as possible in order to offer students clear direction"和其相似的一道题目是老GRE的ISSUE234 "Most people prefer restrictions and regulations to absolute freedom of choice ,although they would probably deny such a preference"。题目讨论对学生指导时提供明确指导的理由。属于讨论人们对外界和自我的不同倾向问题。针对本题，分析的时候可以从指导给人们带来的便利，自己做决定的困难，学生这种倾向形成的原因，学校本身的职责以及根据这种情况进行调整的必要性思路展开，并结合不同学科和具体情况分析。需要注意的是分析得主要针对“大学生”。
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1. 明确指导在大学生日常生活和学习的过程中都起到了哪些作用？给他们提供了哪些便利条件？请举例并简述。
回答：
可以让学生在学习和生活上少走弯路
1.在学习上提高学生效率，直接掌握正确的方法：实验课教材中的实验步骤都非常详细，学生参考教材进行实验得到的结果最好。比如在观察芽孢的实验课上，首先就是对细胞进行染色。根据教材，我们需要使染液浸透细胞30s后用清水冲洗。当然，我么也可以将然也浸透3min后再洗掉，但是在显微镜下就只能看到黑乎乎的一团细胞，观察芽孢的效果会非常不好。这种详细的明确的指导包含着前人的经验，直接将结果最好的操作方法教导给学生，能够避免学生因自己探索而浪费时间、获得不好的结果、甚至因行为不当引发危险。
2.在生活上，尤其是学生对于个人未来发展方向的决定，导师的明确指示可以使学生更加清醒理智、对于这个领域有更深刻的理解，有助于学生避免因为冲动、短视和信息不完善而做出错误的决定。
2. 大学生如果完全要依靠自己来做决定，此过程中会有哪些困难？请举例并简述。
回答：
1.浪费时间、效果不好、甚至因行为不当引发危险。
2.不够客观理智，作出不明智的决定
3. 大学教育的目的都有哪些？哪些教育内容适合给出学生明确的指导，哪些适合让学生自己做决定？请举例并简述。
回答：
1.培养学生的业务能力
2.决定学生未来发展大方向
对于涵盖了本专业基础知识和必备技能的课程，学校应该提供详细明确的指导。比如分子生物学和生物技术实验课这样的课程，包括的诸如蛋白质二级结构、酶促反应等原理和DNA提取、电泳等技术是学生在生物科研领域发展的基石，因此学生必须在一定的时间内精确的、熟练的掌握这些课程内容。这时，导师就需要直接告诉学生提取DNA时起码要用苯酚氯仿抽提三次以保证DNA的纯净，这样结合前人的经验给予学生明确的指示，而不是让学生自己进行不规范、无目的的探索。
选修课程和双学位、本科生研究项目申请、毕业设计和实习等等关乎未来方向的决定应该由学生结合自己的兴趣、能力、特长和专业信息自己完成。导师可以给予帮助、提供相关的信息，但是不应该代替学生做决定。因为就像一般人一样，学生有权选择自己想要的生活和未来，而导师对学生的了解有限，因此导师的选择未必适合学生。
4. 在几乎所有方面都给出学生们提供明确的指导能否达到教学目标？有哪些可能后果？请举例并简述。
回答：
消除选修课程并不能：学生的兴趣不同，理想不同，因此选修课的存在是十分必要的。学科通过选修课发展自己的兴趣爱好，对自己感兴趣的方面加深了解，对自己原本不感兴趣的方面产生兴趣、甚至可以对原本厌恶的领域消除“误解”，可以使学生丰富自己的选择。如果取消，全部由老师决定，那么学生不能培养自己的兴趣，对于未来的选择会大大的减少。此外，同专业学生一致的课程学校的原本多元化的学生会有趋同性，由此学生会产生对于某些课程的极度重视或极度轻视，影响教学质量和学校的声誉。
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