GRE 作文题目
来源于朗播用户：郑予桐
The best way for a society to prepare its young people for leadership in government, industry, or other fields is by instilling in them a sense of cooperation, not competition. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
题目分析
翻译
一个社会为其政府、企业或者其他领域将年轻人培养成领导者的最好方式是灌输给他们合作精神，而不是竞争精神。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时，一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子，它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE46"While some leaders in government, sports, industry, and other areas attribute their success to a well developed sense of competition, a society can better prepare its young people for leadership by instilling in them a sense of cooperation"。题目可以有两个切入点，一是比较竞争意识和合作意识对于领导力的培养所起到的作用；二是不同角度对于领导力培养的不同认知。需要注意的是，竞争意识和合作意识对于一个人来说并不是水火不容的，可以综合地考虑对于领导力培养所需要的各种因素。
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1. 描述一个在某个领域获得成功的领导人的例子，并分析为什么他具有这种领导力？你认为让他拥有这种领导力的是他的合作意识还是竞争意识，或是二者兼备？
回答：
比尔盖茨创立了微软公司，在他的管理下，微软成为IT业的巨头。使他拥有如此领导力的既有与英特尔合作垄断PC市场的合作意识，又有与苹果争夺PC机操作系统的竞争意识。
2. 什么是领导力？一个拥有领导力的人会表现出什么行为？这些行为是否和竞争意识或合作意识有关？请举例说明。
回答：
领导力是统筹一个组织的现有资源，将组织利益最大化的能力。一个拥有领导力的人，会更宏观地、更长远地考虑问题，尽可能调动一切可用资源。而并不只是团结自身组织内部的力量。因此，领导力的体现不仅涉及到对内的合作意识，也涉及到对外的竞争与合作意识。为了统筹全局，一个领导者一定会调度所有可用资源，这就涉及到了合作，即利用组织内外的现成资源；也涉及到竞争，即抢占他人所占资源。
3. 竞争意识能给人带来什么？它带给人的东西会和人的领导力产生怎样的关系（可以从正反两方面回答）？为什么？请举例说明。
回答：
竞争的意识带给我们更多的是自身的进步，这种进步相对较慢但更自主。这样，领导者所能够调用的资源增长虽然缓慢，但可以自由支配，在后期可较理想地实现利益最大化。比如微软为了竞争PC机操作系统市场，耗费长达10年的时间才开发出window3.0，但抢占市场后，大部分人无法绕开微软而使用PC，微软获得了巨量的衍生市场资源，如浏览器、办公软件等市场。
4. 合作意识能给人带来什么？它带给人的东西会和人的领导力产生怎样的关系（可以从正反两方面回答）？为什么？请举例说明。
回答：
合作的意识带给我们快速的进步，这种进步快但缺少自主性。这样，领导者能够短时间内通过调用更多资源而满足自身利益，但受到合作者的制约，往往无法做到对自己所在组织的利益最大化。比如三星为苹果生产ipad的处理器，以较快速度接触到了苹果的一些技术，并出产了自己的平板电脑。但由此却卷入了专利冲突之中，发展多多少少受到了一些制约。
5. 培养一个年轻人的领导力需要考虑哪些因素？哪些因素是应该被强调的？为什么？请举例说明。
回答：
培养一个年轻人的领导力需要给予他们足够的宏观掌控能力以及资源调度能力。无法对局势进行宏观的掌控，就无法谈及下一步行动。乔布斯年轻时如果彻底调查比尔盖茨以及他的微软，可能就不会犯下将macintosh展示给盖茨的错误，也就可能得到PC操作系统市场。接下来才是资源的调度能力，这涉及到竞争与合作的选择，这种选择重在程度的把握，没有绝对的合作和竞争，只能在竞争中合作或在合作中竞争，最终还是要取决于利益，以得到利益的急迫性和最大化的程度来考虑。急迫则合作偏多，最大化则竞争偏多。二战中看似不和的苏军和美军却统一将枪口指向法西斯，这是为了尽快依靠对方战争资源将法西斯消灭，体现领袖领导力对短期安全的保证；而之后又争抢德国科学家，演变为竞争，这又是为了在未来长远时间内更好地发展自身，成为世界强国，体现了国家领袖领导力为国家长远利益着想。
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