写作指导 Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. [Specific Task Instruction: Write a response in which you

GRE 作文题目来源于朗播用户：Raines

Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]

题目分析

翻译

教育机构有责任去阻止它们的学生选择那些不太可能会成功的领域去学习。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时，一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子，它们可能被用来挑战你的观点]

指导

本题讨论选择专业的参考因素。可以考虑教育应当如何培养学生的问题，除了以后的工作以外，教育应当提供给学生什么样的价值观和理念。而且对于“成功”的定义也是需要仔细考虑的内容。在分析的过程中，可以从教育培养学生是为了满足哪些要求、价值观对学生的作用、为成功而选择专业的意义、二者之间的关系以及利弊的对比等方面展开思考。

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1. 怎样评价学习某个专业是否可能成功或者不可能成功？应该参考哪些因素？请举例并简述。

回答：能否将所学专业知识充分利用到该领域实际工作需求中，是否对该专业抱有浓厚兴趣并有志于为其做出贡献，该专业业界平均待遇能否满足其基本生活之需要

2. 如果没能形成正确的价值理念标准，而仅仅为了“成功”而选择专业，会有哪些潜在的问题和不足？请举例并简述。

回答：人会越来越功利，以及加深对钱的趋向性；不是只要付出努力就能成功，如果经过努力仍未达到成功的标准，人生也变得黯淡、毫无希望；如果最终达到了成功，人生也会失去目的和方向。

3. 除了为以后的成功做准备以外，在大学阶段，学生应该锻炼哪些其他能力？怎样进行这些能力的锻炼？请举例并简述。

回答：与人交流的能力，尝试交往朋友、维护朋友关系、加入一个陌生群体并尽快融入；抗压能力，接受具有挑战性的任务，并在规定时间内以较高质量的水平完成；学习能力，通过教师传授、自我学习的方法掌握对一个领域进行自我学习并了解的方法。

4. 在毕业之后的工作和生活中，是否只有专业知识才是有用的？如果不是，还有哪些知识是有用的？为什么？请举例说明。

回答：专业知识起到基础作用，但并非决定性作用。生存知识、交际能力、社交常识都是为人处世最有用的知识之一。

5. 教育机构应该对学生的学习和发展起到怎样的引导作用？都应该如何去做？请分析并简述。

回答：避免对学生的发展提供强制性建议，应尽可能给予学生自由选择的空间。

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