写作指导 Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. [Specific Task Instruction: Write a response in which you

GRE 作文题目来源于朗播用户：yichuanmu

Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]

题目分析

翻译

教育机构有责任去阻止它们的学生选择那些不太可能会成功的领域去学习。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时，一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子，它们可能被用来挑战你的观点]

指导

本题讨论选择专业的参考因素。可以考虑教育应当如何培养学生的问题，除了以后的工作以外，教育应当提供给学生什么样的价值观和理念。而且对于“成功”的定义也是需要仔细考虑的内容。在分析的过程中，可以从教育培养学生是为了满足哪些要求、价值观对学生的作用、为成功而选择专业的意义、二者之间的关系以及利弊的对比等方面展开思考。

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1. 怎样评价学习某个专业是否可能成功或者不可能成功？应该参考哪些因素？请举例并简述。

回答：该专业的发展空间，就业情况，该学生的兴趣比如

2. 如果没能形成正确的价值理念标准，而仅仅为了“成功”而选择专业，会有哪些潜在的问题和不足？请举例并简述。

回答：学生本身的能力不匹配，对所选专业没有兴趣比如一个学习精算这个专业的学生，本身并没有良好的数学能力，虽然精算师薪水很高，但该学生很可能因为无法完成学业或者无法胜任工作

3. 除了为以后的成功做准备以外，在大学阶段，学生应该锻炼哪些其他能力？怎样进行这些能力的锻炼？请举例并简述。

回答：学习能力，社交能力，学习能力主要通过学习进行培养，要求学生能在很短的时间内能够有学会一样新知识或者新技术的能力，社交能力主要通过校园内的各种社团活动进行培养，从语言的艺术，礼节的应用等方面

4. 在毕业之后的工作和生活中，是否只有专业知识才是有用的？如果不是，还有哪些知识是有用的？为什么？请举例说明。

回答：不是比如在学习专业知识的过程中所培养的自有的学习能力的知识，在与同学老师交往过程中的社交知识，礼仪知识，从思考具体的问题的过程中学到的逻辑知识和解决问题的知识

5. 教育机构应该对学生的学习和发展起到怎样的引导作用？都应该如何去做？请分析并简述。

回答：教育机构应该让学生充分了解到各个专业的具体情况，引导学生了解自己的性格、能力、兴趣等，由学生自己来选择，比如经常进行师生间的谈话，提供职业生涯规划的服务

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