GRE 作文题目
来源于朗播用户：Moscow
Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
题目分析
翻译
教育机构有责任去阻止它们的学生选择那些不太可能会成功的领域去学习。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时，一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子，它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题讨论选择专业的参考因素。可以考虑教育应当如何培养学生的问题，除了以后的工作以外，教育应当提供给学生什么样的价值观和理念。而且对于“成功”的定义也是需要仔细考虑的内容。在分析的过程中，可以从教育培养学生是为了满足哪些要求、价值观对学生的作用、为成功而选择专业的意义、二者之间的关系以及利弊的对比等方面展开思考。
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1. 怎样评价学习某个专业是否可能成功或者不可能成功？应该参考哪些因素？请举例并简述。
回答：
1、应该从这个专业所对应的行业的收入来评价。以后所从事的工作收入越高，则学习这个专业就越可能获得成功。比如相对于教师来说，做一名软件工程师可能会赚得更多，因此学习软件专业比学习教师专业更可能获得成功。
2、社会地位。学习某种专业能够获得成功，也要参考这个专业是否能使学习者在以后的工作中更易获得较高的社会地位，并被人们认可。比如工业管理和集成电路两个专业的学生，前者可能会更快的升入管理阶层，进而获得成功。
2. 如果没能形成正确的价值理念标准，而仅仅为了“成功”而选择专业，会有哪些潜在的问题和不足？请举例并简述。
回答：
1、这种行为可能会使人忽视社会对人才的供需关系。为了“成功”而选专业，经常会造成一种后果，即大量学生一股脑地学某个“热门专业”，然而几年后社会中的这种人才达到数量饱和，使得其他人不得不另寻生计，造成大量的教育资源浪费。
2、为“成功”而选专业，也会使人忽视自身真正的长处，而去学一个可能根本不适合自己的专业。比方说某一年有“法律热”，大量在理科方面有优势而文学素养较差的学生报考法学专业，这就会造成大量的人力资源浪费。
3. 除了为以后的成功做准备以外，在大学阶段，学生应该锻炼哪些其他能力？怎样进行这些能力的锻炼？请举例并简述。
回答：
1、与人沟通、交流的能力。只有会沟通，才能发现自身的短处，汲取别人的长处，才能充分利用周围资源。要锻炼这种能力，首先要做到自身的真诚，不要傲慢。其次要主动，去人多的地方走走，给远方的朋友发个邮件等等。
2、自控能力。只有强大的自控，才会让你的时间得到更充分的利用。（待完善）
4. 在毕业之后的工作和生活中，是否只有专业知识才是有用的？如果不是，还有哪些知识是有用的？为什么？请举例说明。
回答：
不是。
1、生活常识。比方说A类衣服不能用B类洗涤剂洗，哪里卖的蔬菜比较便宜，那一种水果的维生素C含量丰富等等。掌握这样的生活常识能让你过得更轻松、健康。
2、娱乐技能，如桥牌、象棋、麻将等等。因为人们不是永远都在工作的，每个人都需要娱乐来放松。因此掌握这些游戏能放松你的神经。不仅如此，它们还能让你有机会同更多的人打交道，交更多朋友。
5. 教育机构应该对学生的学习和发展起到怎样的引导作用？都应该如何去做？请分析并简述。
回答：
1、让学生找到自己的长处。
2、让学生充满求知欲。
其他用户的回答
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