GRE 作文题目
来源于朗播用户：wuyiwei
The greatness of individuals can be decided only by those who live after them, not by their contemporaries. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the statement and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider ways in which the statement might or might not hold true and explain how these considerations shape your position.]
题目分析
翻译
个人的伟大只能由后来的人评判，而不能由同时代的人评判。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个说法达到什么程度，并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时，你需要考虑这个说法可能在哪些方面成立或者不成立，并解释你所考虑的这些东西如何体现你的观点]
指导
本题为老GRE中的ISSUE36原题，和老GRE中的ISSUE241很相似（An individual's greatness cannot be judged objectively by his or her contemporaries; the most objective evaluators of a person's greatness are people who belong to a later time），都是在讨论评价者“合理性”的问题。实际情况是同代人和后代都在对“某人”进行评价，二者的视角、关注点、参考信息等因素都存在不同，这些不同也就影响了评价的效果。在分析的时候可以根据不同领域、不同事件以及不同的标准来展开思路。
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1. 在你的印象中不同领域和不同层次的伟人有什么共性和个性？可结合具体事例简述。
回答：
伟大的人往往都有非常优秀的品质，他们创造了对世界，对人类，对国家比较大贡献。但是，个人往往不同，有的是比较智慧，比如一些伟大的教育家如孔夫子这样的，还有比如牛顿这样的科学家，而有的是比较有创造力，比如jobs，而有的是比较有领袖，领导的能力比如毛泽东林肯这样的等等。
2. 评判一个人是否伟大的时候，有没有一个普遍适用的标准？如果有，那么这个标准中包括哪些内容？如果没有，那应当如何去评判？
回答：
评论一个人是否伟大并没有统一适用的标准。随着时代的变化，人观念的改变，评价角度的改变，都可能不同，带来的评价也是不一样的，评价一个人，首先要看他本身相对自己是否有进步，相对于他前面的人是否有进步，在他所处的那个时代，做出了怎样的贡献，然后，要把他放到当今的评价体系中，以发展的眼光来评价他，是否有什么problem。
3. 后世人的评判和同代人评判有什么共性和区别？在这些区别中有哪些是后世人具有的优势，而且是同代人没有办法弥补的？
回答：
后人评价和同代人评价的时候都会注意到这个人做出的贡献。但是后诗人往往能做出更加客观的评价。首先他不受时代的限制，特别是在评论一些政治人物的时候，不会因为政府或者统治者的压力。其次后诗人的评价往往能看到他对后世的影响，特别是一些科学发明，在当时而言作用并不大，也没有引起人们的重视，比如说门德尔的遗传定律。同时，社会的进步，欣赏观念的不同，对艺术家的评价影响比较大，例子有梵高。
4. 是否存在后代评价和同代人的评价差别很大的人物？造成差别的原因是什么？请结合具体事例说明。
回答：
毛泽东。当时人们把他尊称为中国最伟大的领袖，创建了新中国。但是现在，又有反思的潮流出现，反思他在文化大革命的表现，将中国带入深渊，严重影响了发展，同时对现在也产生的巨大的影响，他开创的党领导文艺事业的做法被人们称作玷污了艺术的纯洁性。这是人思想观念的不同。现代的中国受到西方自由民主思想的影响更大，
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