GRE 作文题目
来源于朗播用户：蜗牛
The greatness of individuals can be decided only by those who live after them, not by their contemporaries. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the statement and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider ways in which the statement might or might not hold true and explain how these considerations shape your position.]
题目分析
翻译
个人的伟大只能由后来的人评判，而不能由同时代的人评判。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个说法达到什么程度，并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时，你需要考虑这个说法可能在哪些方面成立或者不成立，并解释你所考虑的这些东西如何体现你的观点]
指导
本题为老GRE中的ISSUE36原题，和老GRE中的ISSUE241很相似（An individual's greatness cannot be judged objectively by his or her contemporaries; the most objective evaluators of a person's greatness are people who belong to a later time），都是在讨论评价者“合理性”的问题。实际情况是同代人和后代都在对“某人”进行评价，二者的视角、关注点、参考信息等因素都存在不同，这些不同也就影响了评价的效果。在分析的时候可以根据不同领域、不同事件以及不同的标准来展开思路。
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1. 在你的印象中不同领域和不同层次的伟人有什么共性和个性？可结合具体事例简述。
回答：
伟人通常会有异于常人的地方，或者是行为上的特立独行，或者是思想上的别具一格等等
但是他们都会有一些共性，比如非常勤奋，有创造力，钻研自己喜欢的东西可以废寝忘食，不特别在乎声望名誉，对一些事情有着非常明确的目标。
★共性：有恒心毅力，关键时刻做出正确选择，长期的观察和坚持，有前瞻性 个性：政治军事方面的多强硬，有魄力，果断；科学方面的多低调，坚持，谦逊，文学艺术方面的多与相应的时代不合，思想前卫
2. 评判一个人是否伟大的时候，有没有一个普遍适用的标准？如果有，那么这个标准中包括哪些内容？如果没有，那应当如何去评判？
回答：
评判一个人是否伟大，没有一个普遍适用的标准，不同的领域不同的贡献，不同的时代，不同的观念，都会导致评价（evaluate）的标准不同。
但是一个人是否伟大，主要看其是否对社会做出了比较大并且是好的方面的贡献和影响，有些人，死了以后才被人发现具有独特的才能，例如绘画领域的van gogh,在死后他的作品的真正价值才被意识到,他的表现主义（expressionism）对20世纪(the 20 century )的艺术有了很大的影响.绘画领域有很多大师都是晚年甚至是死后才得到世人的承认,说明这部分人对于某些领域（field）的领悟超越于同时代的人。
3. 后世人的评判和同代人评判有什么共性和区别？在这些区别中有哪些是后世人具有的优势，而且是同代人没有办法弥补的？
回答：
人们评价一个人为伟人通常是由其对这个社会产生的影响和贡献来评价的。
后世人的评判相比于同代人会更加客观，有些影响在那个时代未必能显现出来，其影响也许会延伸至数百上千年，这样的影响，同时代的人无法预料，并且有些伟人的成就超过（excess）了那个时代的审美（aesthetic）或评判的标准，所以很多伟人都是死后才被发现他们的伟大。
4. 是否存在后代评价和同代人的评价差别很大的人物？造成差别的原因是什么？请结合具体事例说明。
回答：
有时候会，比如孟德尔（Mendel）现代遗传学之父 孟德尔，通过豌豆（peas）实验发现了现代遗传学(genetics)的基本规律（basic law），但由于他那不同于前人的创造性见解，对于他所处的时代显得太超前了，竟然使得他的科学论文在长达35年的时间里，没有引起生物界同行们的注意。直到1900年，他的发现被欧洲三位不同国籍的植物学家在各自的豌豆杂交试验中分别予以证实后，才受到重视和公认。
原因同上
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