GRE 作文题目 来源于朗播用户:孙熙领
College students should be encouraged to pursue subjects that interest them rather than seek programs that promise entry into the job market.
题目分析
翻译
大学生应该被鼓励去学习自己感兴趣的学科,而不是那些保证能够让他们进入工作市场的项目。
指导
本题讨论教育目标的问题,题目认为鼓励大学生学习自己感兴趣的学科要比为工作做准备更重要。本题和ISSUE191--Education should be equally devoted to enriching the personal lives of students and to training students to be productive workers类似。在分析的过程中,可以从两方面的目标对于学生发展以及日后工作生活的正负面影响,学生在不同时期对这两方面学习成果的需求情况,两个目标相互之间的影响等方面展开思考。对于此题这种对比型的题目,需要注意不应该孤立得去说二者各自的利弊,而是应当将二者放在一起通过对比、类比等方法将差异展现出来,这样才能说明哪个更好。
1. 请列举三个你感兴趣的学科,并简述对这些学科感兴趣的原因以及它们会带给你的好处。
回答: 计算机:可以编写程序、游戏、看电影等,了解计算机的组成等。 英语:最先进的科学文献都是用英语写成的,掌握英语可以了解最新的科技发展。 数学:数学是科学的基础,解决各种数学难题,训练人们的逻辑思维。
2. 学习自己感兴趣的学科对于大学生的学习、生活、工作有哪些好处?请举例并简述。
回答: 大学生的专业选择了计算机,并一直努力学习英语。 好处是学生学习有兴趣,能够从内心里努力学习。
3. 学习“保证以后能够进入工作市场”的项目对于大学生的学习、生活、工作有哪些影响?请举例并简述。
回答: 可能所学习的不是学生自己感兴趣的专业。例如大学生在选择专业的时候一般都是选择会计和电力等这类工作前景良好的专业。但是可能不是自己喜欢的专业,导致不能从内心热爱自己的专业。
4. 如果仅学习自己感兴趣的学科而忽视“保证以后能够进入工作市场”的项目,大学生的发展将会出现哪些偏差?请举例并简述。
回答: 可能和社会的供需需求出现偏差。比如如果大部分大学生都选择音乐、美术等这种艺术学科,必然会造成其他学科的大面积人才断层现象。
5. 如果仅学习“保证以后能够进入工作市场”的项目而忽视无视自己的兴趣,大学生的发展将会出现哪些偏差?请举例并简述。
回答: 由于没有兴趣而没有创造性,没有创新。例如如果大学生为了工作和未来而选择保证市场的专业,则必然会冷落艺术。艺术的创新必然受到影响。
6. ”自己感兴趣的学科“和“保证以后能够进入工作市场”的项目之间存在哪些关系?请举例并简述。
回答: 这是学科的两个方面,对于单个大学生来说,最好两方面都可以符合,而对大部分学生来讲这两部分兼顾一方面即可,有得有失,但是没有明显的优劣之分。
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