GRE 作文题目
来源于朗播用户：鱼溪
Colleges and universities should require their students to spend at least one semester studying in a foreign country. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss your views on the policy and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider the possible consequences of implementing the policy and explain how these consequences shape your position.]
题目分析
翻译
大学应该要求他们的学生至少要花一个学期的时间去国外学习。[说明：写一篇文章，讨论你对于这个政策的观点，并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时，你需要考虑这个政策生效以后可能带来的结果，并解释这些结果如何支持了你的观点]
指导
本题讨论在国外学习对于大学生的意义，认为至少要在外学习一个学期。这个话题是大部分考生们生活中会接触到的内容，而且“study in a foreign country”也是绝大多数参加GRE考试的考生的目的，所以可以类比一下，在做头脑风暴的同时，尽量扩展思路，深入思考分析。可以从“需求和解决方式”、“国外学习的正负面效应以及长短期效果”、“对学生、对学校、对家庭、对社会”等多方去展开。
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1. 请列举三至五点你认为应该被重视的大学教学目的？根据这些目的，大学应该给学生哪些引导？这些引导和学生出国学习之间的关系是怎样的？
回答：
一、1.使学生具有交际能力：在以后的工作学习中，经常跟各种人打交道，
2.是学生具有自学能力：以后有很多知识没有老师教授，包括在大学老师也只是指导作用。
3.使学生拥有一技之长：闻道有先后，术业有专攻。一技之长使学生能够胜任以后的工作。
4.使学生具有独立思考能力：这样遇到困难，可以自我分析解决苦难。5.独立自主
二、让学生认清自己的现状，引导学习自己的专业，布置时间较紧的任务，锻炼4,5
三、与出国没有必然联系。
2. 请列举三至五点你认为大学生需要掌握的能力？这些能力需要通过哪些行为来锻炼？这些锻炼和出国学习之间的关系是怎样的？
回答：
1.独立思考能力：通过大量阅读名著，从先贤的思想中汲取营养，提炼自己的思想境界；通过实践，验证自己思路的可行性。
2.快速学习能力：通过学习各种自己感兴趣的软件或辅修学科，锻炼自己在短时间内自学的能力。
3.交际能力：在不同的场合演讲，接触不同的人，锻炼语言组织能力。
4.掌握一门外语：通过学习。
对于第四点有必然联系，其他的没有必然联系，因为去自己所学语言的国家，对自己的语言提升很快。
3. 去国外学习对于学生来说都有哪些意义，或者大学生去国外学习可能存在哪些问题？请举例并简述（可从学习的正负面效应以及长短期效果思考）。
回答：
意义：1.可以帮助提升语言。
2.见多识广。
3.了解不同的思维模式。
4.锻炼独立自主能力。
问题：1.资金问题，不是所有的人都有足够的钱去国外学习。
2.去国外，还有个适应的过程，非常浪费时间。
3.沟通存在障碍。
4. 大学生去国外学习的时间长短应该如何选择？“一个学期”是否合适？请结合具体情况分析并简述。
回答：
如果要去学习的话，要明确学什么。如果只是了解乡土人情，一学期太长。几个月就可以了。如果真正学习专业文化，至少得一年以上，因为，从研究生学习的时间就可以看出，学一个专业的分支，也学要至少一年到两年的时间。
5. 除了出国学习之外，还有哪些其他方式可以更有效地满足以上这些目的？如果有，请举例。
回答：
提升语言能力：找到native speaker 进行language change就可以了。
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