[Claim] We can usually learn much more from people whose views we share than from those whose views contradict our own. [Reason] Disagreement can cause stress and inhibit learning. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim and the reason on which that claim is based.]
翻译
[观点]相对于所持观点和我们矛盾的人,我们通常能从和我们持相同观点的人那里学到更多。
[理由]意见不合会产生压力并阻碍学习。
[说明]写一篇文章,讨论你同意或反对这个观点,以及支持观点的理由达到怎样的程度。
指导
本题改编自老GRE的ISSUE1"We can usually learn much more from people whose views we share than from people whose views contradict our own; disagreement can cause stress and inhibit learning"。题目讨论我们从观点相同或不同的人那里学习效果的不同。对于比较类分析,首先要承认的是两者各有优缺点,不过重点要探讨的是相比之下哪个优点或者缺点更多。在分析的时候需要注意"we"和"people"之间的联系应当只有views,而并不被其他关系影响(例如,亲友、团队、上下级等)。同时,也可以根据不同情况去进行分类。分析过程中要突出:learn(这是大多数习作中会忽视的关键词)
1. 你平时认为有欠缺的观点的主要特征有什么呢?
回答:
对该领域不熟悉,或者对该领域过于自信,而片面的考虑
2. 请换位思考一下,平时你会怎样对待和你持有共同观点的人?对和你意见相矛盾的人的观点又会有怎样的对待呢?
回答:
对自己观点赞同的人很亲近,在听了观点后也许就不会继续听细节了,对意见矛盾的人,我会仔细听他讲的原因,看看是否合理,也许我们并不矛盾
3. 当面对两种不同行为的时候,你认为采取何种应对办法是最有效果的?请列举出你认为对这两种情况处理比较好的方法。
回答:
比较看看究竟哪种更好,其中比较的标准是以本身目的为标准的
4. 经过了对方或支持或反对,我们的观点会朝什么方向发展?观点的哪些地方会出现何种程度的进步或后退?
回答:
朝着正确的方向发展,支持则坚定了自己的信念,反对那么再研究讨论,看看究竟是怎样的
5. 如果和对方意见不合,你会有什么样的心理感受?进而会表现出什么样的行为?
回答:
如果是学术上的,那么就会争论,看看究竟谁对谁错,互相吸取看法,没什么大不了了,如果是生活上的,比如对待事物,境况处理方法的意见偏差很大,那么我就会对其有一定的疏远,因为我不能要求别人做什么,自己也没必要改变自己