GRE 作文题目
来源于朗播用户：shaw_326
Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
题目分析
翻译
教育机构有责任去阻止它们的学生选择那些不太可能会成功的领域去学习。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时，一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子，它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题讨论选择专业的参考因素。可以考虑教育应当如何培养学生的问题，除了以后的工作以外，教育应当提供给学生什么样的价值观和理念。而且对于“成功”的定义也是需要仔细考虑的内容。在分析的过程中，可以从教育培养学生是为了满足哪些要求、价值观对学生的作用、为成功而选择专业的意义、二者之间的关系以及利弊的对比等方面展开思考。
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1. 怎样评价学习某个专业是否可能成功或者不可能成功？应该参考哪些因素？请举例并简述。
回答：
不同的专业领域对于成功有不同的定义。例如商业金融领域，追求获得更多的利益。科学研究领域，科学家们在前人的基础上追求理论的突破与创新，解决难题。作家们希望写出更好更优秀的作品。真正的成功在考虑其获得的物质回报，赢得的荣誉，以及精神的满足同时，更应该考虑所做的事对于帮助改善身边的人，促进社会发展以及该领域发展的贡献。
2. 如果没能形成正确的价值理念标准，而仅仅为了“成功”而选择专业，会有哪些潜在的问题和不足？请举例并简述。
回答：
一味地追求“成功”而缺少正确的价值观的引导，会带来诸多问题。对于个人发展，在没有发现自己真正想做的事情时，盲目追求成功，很难充分发掘自我的潜能与能力，发现自己的长处与不足，不能充分实现自己的价值。例如当计算机刚开始普及的时候，很多学生在对该专业不了解的情况下选择了计算机作为自己的专业，梦想着自己可以成为第二个比尔盖茨。但是在学习过程中他们发现自己并不擅长且不喜欢编写程序，完成学业十分困难。对于社会发展，当学生们都去追逐单一的“成功”，势必会对其他领域造成巨大损失。当金融行业兴起的时候，无数从事数学物理研究的研究人员改行从事金融行业，为了追求挥金如土的生活。从而造成了金融行业的激烈竞争以及人员饱和。
3. 除了为以后的成功做准备以外，在大学阶段，学生应该锻炼哪些其他能力？怎样进行这些能力的锻炼？请举例并简述。
回答：
1、独立思考。参加相关课程，阅读相关书籍。
2、团队协作沟通能力。参加社团活动，课题项目研究等课外活动。参与社会实践，实习等。了解相关工作环境，学会清晰表达自己的观点。
4. 在毕业之后的工作和生活中，是否只有专业知识才是有用的？如果不是，还有哪些知识是有用的？为什么？请举例说明。
回答：
理性思考的能力。学会对事物做出正确、合乎逻辑的判断。这样就会避免日本核泄漏后中国部分地区发生大规模抢购含碘盐的现象。
5. 教育机构应该对学生的学习和发展起到怎样的引导作用？都应该如何去做？请分析并简述。
回答：
引导学生树立正确的价值观。培养学生社会责任感。并针对每个学生特点，培养其长处，提高弱项。社交能力差的要多给予团队活动的机会。对学术有兴趣的同学要多给予感受科研的机会。
其他用户的回答
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