GRE 作文题目
来源于朗播用户：飞翔的柚子君
Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
题目分析
翻译
教育机构有责任去阻止它们的学生选择那些不太可能会成功的领域去学习。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时，一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子，它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题讨论选择专业的参考因素。可以考虑教育应当如何培养学生的问题，除了以后的工作以外，教育应当提供给学生什么样的价值观和理念。而且对于“成功”的定义也是需要仔细考虑的内容。在分析的过程中，可以从教育培养学生是为了满足哪些要求、价值观对学生的作用、为成功而选择专业的意义、二者之间的关系以及利弊的对比等方面展开思考。
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1. 怎样评价学习某个专业是否可能成功或者不可能成功？应该参考哪些因素？请举例并简述。
回答：
学生的能力兴趣，比如逻辑推理能力比较差的学生就不应该从事抽象思维的工作，对数学没有兴趣的学生再怎么训练也只能成为一台快速的计算器而无法成为数学家
本专业能够提供的机遇：如果是一个新兴专业，成功门槛低，也较容易获得成功，例如IT行业。如果是一个发展很成熟的专业，成功的机会就很渺茫，比如现代物理学。
2. 如果没能形成正确的价值理念标准，而仅仅为了“成功”而选择专业，会有哪些潜在的问题和不足？请举例并简述。
回答：
社会可能会一窝蜂地扎堆到热门专业里面，使得没有人进行生僻的基础研究。
比如近几年大学生专业都选择金融，管理等热门专业，然而对文学，哲学研究的人越来越少。
3. 除了为以后的成功做准备以外，在大学阶段，学生应该锻炼哪些其他能力？怎样进行这些能力的锻炼？请举例并简述。
回答：
除了夯实本专业基础外，还要注意培养人际交往能力，独立思考的能力，领导力。多参加社团活动，在不同的项目当中尝试不同的分工，主动积极与人交流。
4. 在毕业之后的工作和生活中，是否只有专业知识才是有用的？如果不是，还有哪些知识是有用的？为什么？请举例说明。
回答：
显然不是，据统计百分之60以上的某专业毕业生毕业后都不从事本专业工作，而且现在是一个多元化的社会，很多知识都是有用的。比如新闻专业的学生学习数学对自己的逻辑能力的锻炼是很有帮助的。
5. 教育机构应该对学生的学习和发展起到怎样的引导作用？都应该如何去做？请分析并简述。
回答：
提供多种机会，多元化的教育模式供学生自主选择，并且提供专业的辅导，咨询服务。比如必修和选修相结合，有助于学生全面地培养自己的能力。
其他用户的回答
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