GRE 作文题目
来源于朗播用户：嘉宝bobo
Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
题目分析
翻译
教育机构有责任去阻止它们的学生选择那些不太可能会成功的领域去学习。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时，一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子，它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题讨论选择专业的参考因素。可以考虑教育应当如何培养学生的问题，除了以后的工作以外，教育应当提供给学生什么样的价值观和理念。而且对于“成功”的定义也是需要仔细考虑的内容。在分析的过程中，可以从教育培养学生是为了满足哪些要求、价值观对学生的作用、为成功而选择专业的意义、二者之间的关系以及利弊的对比等方面展开思考。
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1. 怎样评价学习某个专业是否可能成功或者不可能成功？应该参考哪些因素？请举例并简述。
回答：
1、学生是否对这一专业有足够的兴趣。兴趣是最好的老师，在感兴趣的领域中学习，可以激发学生学习的热情，提高学习效率，从而更有利于学生在这一领域中达到高的水平。
2、学生本身是否善于这一专业的学习，如果让一个善于理性思考的学生学习设计类专业，即便这个专业发展前景良好，也很可能不利于该学生的发展。
3、这个专业在社会的发展前景如何，就业形势如何。
2. 如果没能形成正确的价值理念标准，而仅仅为了“成功”而选择专业，会有哪些潜在的问题和不足？请举例并简述。
回答：
学生过分追求所谓的“成功”而忽视了学习本身的意义，会使得学生的学习过程变得功利化和目的化。而关于“成功”的错误定位，也会使学生更偏向对于物质和名利的追求，造成不好的风气。
3. 除了为以后的成功做准备以外，在大学阶段，学生应该锻炼哪些其他能力？怎样进行这些能力的锻炼？请举例并简述。
回答：
1、社交能力的锻炼。可以多鼓励学生参加社团活动，多与人沟通。
2、团体合作能力的锻炼。可以在课程中多设置一些小组合作的项目，让学生知道如何在小组中高效的进行工作，从而更好完成任务。
4. 在毕业之后的工作和生活中，是否只有专业知识才是有用的？如果不是，还有哪些知识是有用的？为什么？请举例说明。
回答：
1、社交能力。在工作和生活中避免不了与人沟通，因此如何与人良好的沟通也是一门需要学习的知识。
2、如何进行团体合作。并不是所有的工作都能够自己一个人完成，因此要学会如何与小组成员合作。
5. 教育机构应该对学生的学习和发展起到怎样的引导作用？都应该如何去做？请分析并简述。
回答：
给学生建立正确的人生观和价值观，指导学生更好的工作和生活。
其他用户的回答
作文
Nowadays,we can see a lot of so called "hot major" in the society. But studying in a field that most people think which they are likely to succeed may not always mean that you can really succeed.
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