GRE 作文题目
来源于朗播用户：xixizhx
Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
题目分析
翻译
教育机构有责任去阻止它们的学生选择那些不太可能会成功的领域去学习。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时，一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子，它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题讨论选择专业的参考因素。可以考虑教育应当如何培养学生的问题，除了以后的工作以外，教育应当提供给学生什么样的价值观和理念。而且对于“成功”的定义也是需要仔细考虑的内容。在分析的过程中，可以从教育培养学生是为了满足哪些要求、价值观对学生的作用、为成功而选择专业的意义、二者之间的关系以及利弊的对比等方面展开思考。
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1. 怎样评价学习某个专业是否可能成功或者不可能成功？应该参考哪些因素？请举例并简述。
回答：
应该参考学生本身的特质以及兴趣是否与专业性质相符，是否在此学科上获得自己的价值。
但大众眼中是是否能为一个人带来金钱、功名等。
比如：梵高在印象派绘画中非常出名，这是他的兴趣爱好所在，但在当时，这种画风并不是传统意义中“成功”的专业，可是梵高还是依靠自己的兴趣和对绘画的热爱坚持下来，最终他的画成为了人类的财富。
2. 如果没能形成正确的价值理念标准，而仅仅为了“成功”而选择专业，会有哪些潜在的问题和不足？请举例并简述。
回答：
可能会导致学生选择了自己并不感兴趣的专业，在发展过程中一旦遇到困难，学生很容易放弃。
“成功”的专业不一定永远成功，也许过一段时间学科郓城就发生了变化。
比如很多年前，商人是低贱的职业，是最下一等的人，而如今，学生们挤破头也想进入商学院，社会上最有钱的是商人。
3. 除了为以后的成功做准备以外，在大学阶段，学生应该锻炼哪些其他能力？怎样进行这些能力的锻炼？请举例并简述。
回答：
还应该锻炼适应社会的能力，培养自己的兴趣，自学能力等。
4. 在毕业之后的工作和生活中，是否只有专业知识才是有用的？如果不是，还有哪些知识是有用的？为什么？请举例说明。
回答：
不是。有的时候往往课余爱好能提供给人机会，比如历史政治知识、游泳高尔夫等。有个人，热爱户外，而他的老板正好是户外爱好者，这位他们提供了接触的空间，也为他的发展提供了机会。有的人谈事经常在一起打golf的过程中进行
5. 教育机构应该对学生的学习和发展起到怎样的引导作用？都应该如何去做？请分析并简述。
回答：
教育机构应该引导学生们找到自己的兴趣或者特长所在并使其有一直坚持做这项工作
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