GRE 作文题目
来源于朗播用户：liujianan
Formal education tends to restrain our minds and spirits rather than set them free. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the statement and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider ways in which the statement might or might not hold true and explain how these considerations shape your position.]
题目分析
翻译
正式教育有束缚而不是解放我们思想和精神的趋势。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个说法达到什么程度，并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时，你需要考虑这个说法可能在哪些方面成立或者不成立，并解释你所考虑的这些东西如何体现你的观点]
指导
本题讨论教育对人们思想的影响，题目认为虽然教育原本是要解放思想，但实际上却把思想和精神束缚了。此题改编于老GRE的ISSUE128 "It is often asserted that the purpose of education is to free the mind and the spirit. In reality, however, formal education tends to restrain our minds and spirits rather than set them free"和老GRE的ISSUE104 "It is primarily through formal education that a culture tries to perpetuate the ideas it favors and discredit the ideas it fears"可以相互借鉴。分析前首先要了解formal education的内容，其包括以下五部分：formal education包括：primary education、secondary education、higher education、adult education、alternative education、indigenous education。在分析的过程中，可以从人们对解放思想和精神的需求、教育设置的目的、正式教育的具体形式、正式教育对人们的正负面影响、解放或束缚思想和精神的具体行为等方面展开思考。
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1. 请列举几个国家（例如：中国、美国）的教育制度以及内容，并对比这些制度的设置目的、具体方式、对学生思想和精神的影响以及效果。
回答：
正式教育是有一套固定的教育模式，特别是12年的义务教育，我们有固定的课程，教科书，学生做的就是按照学校与老师的要求完成学业，参加考试来考核自己的学习成果。造成大的印象是有事可能就是在单纯的听从和完成任务，想不到为什么要学习这些知识。并且升学制度也是印象正式教育的一个重要因素，因为在正式教育中没，分数是衡量一个学生是否优秀的一个最主要的因素。特别是在中国，如有分数是硬性唯一的标准来衡量学生的话，那么学习就变得有功利性，为了分数而学习，思想和精神当然也就被束缚住了。衡量学生的标准不变的话，教育的模式也不会有所改变。相对于美国教育来说就是更为开放的，设置更多的全面的课程让学生进行选择，发现兴趣所在，采取的是引导的方式，鼓励学生发现问题，开拓思维主动学习，而不是一个知识的被动接受者。
2. 教育的目的是否是“解放思想和精神”，解放思想和精神对于学生、社会、国际以及教育本身的发展有哪些正负面影响？请举例并简述。
回答：
如果学生都是在同一种模式中教育出来的话，没有改变，那么学生就会使千篇一律的，没有创造力，缺乏想象力，和思维扩散能力，没有创新精神。这不符合现在世界越来越多元化发展的目标，只会读书的，思想禁锢的人是不能在社会上立足的。 在现代社会中，创新技术是国家可以说是一个国家的生命力，瑞典是典是众多重要发明和革新的发源地，包括滚珠轴承、心脏起搏器、炸药和蓝牙无线通信技术。瑞典可以说是全世界最具创新性的国家，这和瑞典的教育模式是起很大作用的。瑞典的教育体制是以学生为中心，注重学生的个人主动性和独立思考能力。学生与老师之间不拘小节，可以直呼其名，老师鼓励学生主动表达自己的观点和看法，质疑旧的理论。
3. 现实情况下，正式教育培养学生的目的有哪些？给学生传递了哪些信息？这些信息对学生会产生哪些作用？请举例并简述。
回答：
正式教育主要是为了为了学习基础知识，培养最基础的学习能力，计算，阅读，如何思考，以及在日程学习生活中如何合理计划和安排时间。有一个良好的学习习惯和知识基础，对今后不论是自学和工作都有潜移默化的影响。
4. 教育中的哪些内容会起到解放思想和精神的作用，哪些内容会束缚思想和精神？请举例并简述。
回答：
正式教育中也设置了开放性的课程。比如说在小学或者初中，老师带着学生们参观博物馆，接受更为广泛的知识面的熏陶。正式教育中主要的是在学习知识，但是如何学怎么学，就要看老师如何引导学生，如果老师用不同的方法指导不用的学生的话，那么也是在解放学生的思想。那么在大学教育中，大学提高机会鼓励大学生到其他国家的大学交流，见识到，感受到越多当然我们的思想就越开放。大学提供理论转为实践的的机会，许多专业与产业密切合作，向学生提供能够学习的机会。
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