Most people prefer restrictions and regulations to absolute freedom of choice ,although they would probably deny such a preference.
翻译
大多数人更喜欢约束与规则而不是绝对的自由选择,虽然他们也许会否认这样的倾向。
指导
本题讨论大众对于约束限制和自由的倾向,题目认为相对于绝对自由,大多数人更倾向于约束和规则,并认为他们不会承认这种倾向。和本题相似的一道题目是ISSUE230--College students -- and people in general -- prefer to follow directions rather than make their own decisions. Therefore, colleges should eliminate as many choices as possible in order to offer students clear direction。两道题目都是在讨论人们对外界和自我的不同倾向问题。针对本题,分析的时候可以从约束和规则给人们带来的便利,自由选择伴随的困难,人们这种倾向形成的原因以及否认这种倾向的原因等展开思考,并结合不同领域和情况具体分析。需要注意的是分析主要针对“大多数人”,极端情况并不需要过多考虑。
1. 在备考GRE的过程中,你是否尝试过用各种“前人总结的经验、例子以及各种范文、提纲”来帮助自己?根据“前人的经验规则”来“规范”自己作文的字数、写法、句式?如果忽略掉这些,完全自己准备,会有哪些不同?请描述其中的问题。
回答:
是。
如果完全自己准备,可能出现:
1.论点不够靠近主题,可能出现跑题的现象。通过看别人的论点,与自己的论点进行对比,才能更好的论证自己的文章。
2.文章结构不够完善和正式。可能考虑不够全面,没有考虑自己论点的反方面。
3.例子不够恰当。通过看前人例子的分析思路,分析自己的例子才能更贴近文章主题。
等等
2. 将GRE备考扩展到生活、学习、工作中的其他情况,是否人们更喜欢“约束与规则”而不是“自由选择”?请举例并简述。
回答:
比如,人们找工作的时候,更倾向于有要求的规律的工作,比如一周上5天班,每天早9:00到晚6:00,而不是倾向于选择非常自由的工作,比如专业写作,绘画等。即使是这些职位,也有交稿时间和形式的要求。
3. 约束和规则在人们日常生活、学习和工作的过程中都起到了哪些作用?给人们提供了哪些便利条件?请举例并简述。
回答:
比如,工作的完成数量和质量的要求督促人们不懈怠,使得人们工作更高效。
也使人们有规律可循,不用自己费时费力创造新的方法、目标等。
4. 人们在获得绝对自由选择权的之后,使用过程中会有哪些困难?请举例并简述。
回答:
选择往往不是一件易事,太过自由的选择权可能使得人们难以下定决心,左顾右盼,导致分心分神。
5. 人们在哪些情况下会否认自己更倾向于“自由选择权”而不是“规则约束”?原因是什么?请举例并简述。
回答:
人们不愿承认自己被约束,想要自由。并且有时根本体会不到自己是被规则约束的。