回答： 中国的应试教育，如高考，要求学生只考规定的几门课程，要求学生一切以学习为目的，课外活动少参加，提出的目的是为了使同学们的高考上线率提高，增加学校的名气，进而能吸引更多优秀的同学就读于该学校。

回答： 应试教育下的孩子们，千军齐过独木桥，迫于压力，只有将课余时间挤来学习，必然导致了创造力和活力的下降，成了书呆子。但是也不是直接原因。如果考生个人能力很强的话也可以同时兼顾，但毕竟那样的人是少数。

回答： 标准和权威 规定人们的行为规范 有时会造成思维的僵化 循规蹈矩而不利于创造力的开发。例如语文考试的阅读，经常设置一些标准答案，非标准答案的就不能得分。但俗话说，一千个读者，一千个哈姆莱特。规定每个人都往一个方面想是不可能的。而且，如果每个人都想一样，那社会将会千篇一律，枯燥乏味。但是，个人创造力和活力又不能随心所欲，必须遵守一定的标准和规矩，俗话说，无规矩不成方圆，若每个人都为了创造力而生活，那社会毕竟是无数人组成的一个整体，必然会乱套，不利于国家的管理。

回答： 规矩 物质条件 智力 约束 健康 环境 父母老师

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