GRE 作文题目
来源于朗播用户：fanny_688
[Claim] The surest indicator of a great nation must be the achievements of its rulers, artists, or scientists. [Reason] Great achievements by a nation's rulers, artists, or scientists will ensure a good life for the majority of that nation's people. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim and the reason on which that claim is based.]
题目分析
翻译
[观点] 一个伟大国家最真实的体现必定是其统治者、艺术家或者科学家的成就。
[理由] 其统治者、艺术家或者科学家的成就能够保证这个国家的大多数人有一个好生活。
[说明]写一篇文章，讨论你同意或反对这个观点，以及支持观点的理由达到怎样的程度。
指导
本题改编自老GRE的ISSUE170"The surest indicator of a great nation is not the achievements of its rulers, artists, or scientists, but the general welfare of all its people"。题目讨论国家伟大的体现形式问题以及原因，题目认为相对于个人成就是国家伟大的最真实体现。在分析的过程中，可以从统治者、艺术家、科学家的个人成就以及大部分人的幸福生活保障可以展现国家哪些方面的内容，这些展现的表现形式、彼此之间的关系以及概括性、真实性等方面展开思考。需要注意：
1、无论在论述统治者、艺术家、科学家的成就，论点都应该在讨论的是the surest indicator；
2、题目给出的是achievements of its rulers, artists, or scientists而不是国家的艺术科技政治水平，分析要针对某人的 achievement。
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1. 请列举历史上的几个伟大国家、这些国家统治者、艺术家、科学家的成就以及全民福利情况。并分析这些内容在我们了解这些国家的过程中起到的作用。
回答：
肖邦（F.F.Chopin 1810─1849） 波兰作曲家、钢琴家，列强瓜分（Partition）波兰的事件，从17世纪开始，波兰开始走向衰落，而在18世纪时，波兰的领土开始遭到普鲁士、奥地利（当时为哈布斯堡家族统治）和俄罗斯三个邻近国家的瓜分，此分割一共分成三个阶段进行，而第三阶段的进行导致了波兰的灭亡。
毕加索Picasso，1881年10月25日－1973年4月8日，西班牙。18世纪西班牙的衰落 一方面是由于对手实力的增强而相对处于劣势；另一方面，西班牙僵化的经济从一开始就为这种衰落埋下了隐患。
拿破仑·波拿巴（Napoléon Bonaparte，1769-1821)法国近代资产阶级军事家、政治家、数学家。大力扶植工商业的发展。)积极发展对外贸易。努力提高农业生产。，促进了法国国民经济的发展。
2. “统治者、艺术家或者科学家的成就”和国家伟大程度之间的关系都有哪些？请结合具体国家、人物以及其成就分析并简述。
回答：
一个国家拥有伟大的统治者，艺术家，和科学家，这个国家的在世界上的影响力就会增强。更多有识之士能够加快社会进步。social welfare直接影响国民生活水平。而ideology也对人们的生活条件和方式有重大影响。
爱迪生发明电灯为美国乃至世界人民带来便利，但我们假设，如果美国政府不是一个鼓励发明崇尚知识的政府，那么也许电灯就不能够被迅速认可和普及。
比如在中国文化大革命时代，很多先进的理念文化都遭到打压，是那一代人在知识，心理，各方面收到很大影响。优秀的艺术家文学家遭到打压，例如老舍，就在不公平当中自杀身亡。让我们失去了一个优秀的作家。在这样儿的环境中，人人生活生命安全岌岌可危，何谈国家之伟大。
3. “统治者、艺术家或者科学家的成就”和“大部分人的幸福生活保障”之间存在什么样的关系？请分析并描述。
回答：
科学家的发明应用到生活生产之中可以提高生活水平。艺术家的作品可以修身养性提高审美。统治者的伟大，可以从政策体制上直接影响国家对艺术家科学家的待遇，影响整个国家的风格基调，直接影响国民生活水平质量。
爱迪生发明电灯为美国乃至世界人民带来便利，但我们假设，如果美国政府不是一个鼓励发明崇尚知识的政府，那么也许电灯就不能够被迅速认可和普及。
比如在中国文化大革命时代，很多先进的理念文化都遭到打压，是那一代人在知识，心理，各方面收到很大影响。优秀的艺术家文学家遭到打压，例如老舍，就在不公平当中自杀身亡。让我们失去了一个优秀的作家。
4. “统治者、艺术家或者科学家的成就”在反映国家是否伟大的时候，是否存在局限性或者不合理的地方？如果没有，为什么？如果有，请举例并简述。
回答：
依我看来，国家的伟大在于它的不卑不亢。对外有态度，保证国家的稳定。对内有规范，保证社会安定。好的统治者决定了一个国家的政策和基调。而艺术家科学家自然会在安居乐业的环境中萌生。马斯洛需求金字塔告诉我们，所有的追求都是建立在生理需求被满足的基础之上。
但是反过来，如之前提到的，战乱灾难中也一样可以产生艺术家和科学家。
所以仅仅依靠他们的成就来判定国家的伟大是不合理的。
5. 还有哪些标准或者条件可以反映国家的伟大程度？这些内容同“统治者、艺术家或者科学家的成就”相比，有哪些优势和不足？是否“统治者、艺术家或者科学家的成就”是对国家伟大程度最真实的反映？
回答：
当今社会，我们还以硬性的经济指标例如GDP/capita，CPI，等等来判定国家的发达程度。也根据对外贸易，国际地位来判定一个国家的伟大与否
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