GRE 作文题目
来源于朗播用户：YYogurt
Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
题目分析
翻译
教育机构有责任去阻止它们的学生选择那些不太可能会成功的领域去学习。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时，一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子，它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题讨论选择专业的参考因素。可以考虑教育应当如何培养学生的问题，除了以后的工作以外，教育应当提供给学生什么样的价值观和理念。而且对于“成功”的定义也是需要仔细考虑的内容。在分析的过程中，可以从教育培养学生是为了满足哪些要求、价值观对学生的作用、为成功而选择专业的意义、二者之间的关系以及利弊的对比等方面展开思考。
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1. 怎样评价学习某个专业是否可能成功或者不可能成功？应该参考哪些因素？请举例并简述。
回答：
评价某个专业是否成功，应该看这个学生在该专业的学习和研究中能否对社会或者人类做贡献。参考因素包括，学生能力，专业发展前景等。袁隆平，在研究杂交水稻时，一直在田间过着农民般艰苦的生活。这个专业领域是非常艰苦，而且很难成功的。袁隆平能够耐得住艰苦，坚持不懈，终于成功研制出杂交水稻。这种水稻的产量大，解决了全世界近五分之一人口的温饱问题。
2. 如果没能形成正确的价值理念标准，而仅仅为了“成功”而选择专业，会有哪些潜在的问题和不足？请举例并简述。
回答：
每个人对于成功的理解不会完全相同。假如一个人受到社会不良风气的影响，有了不正确的价值理念标准，把成功的标签定义为物质或者名誉，而选择的专业也是获得物质或名誉有捷径的专业，容易导致这个人产生白金心理，投机取巧心理，甚至走上犯罪的道路。有些学生知道IT行业非常有前景，学习了一定的知识之后，去做黑客赚钱，或者其他投机取巧的工作，导致犯罪。
3. 除了为以后的成功做准备以外，在大学阶段，学生应该锻炼哪些其他能力？怎样进行这些能力的锻炼？请举例并简述。
回答：
锻炼的能力包括：社交能力，自学能力，独立。锻炼的方法，社交能力要通过，多参加学校组织的活动，多与人交流沟通。自学能力，要在上课之余，多多读书，除了把自己的专业学的更加深入，也要多学习其他专业和专业之外的知识。独立，可以在校内外做兼职，或者利用自己的专业知识实习，尽量做到不完全依赖父母的经济支持。
4. 在毕业之后的工作和生活中，是否只有专业知识才是有用的？如果不是，还有哪些知识是有用的？为什么？请举例说明。
回答：
毕业之后，并不是只有专业知识才是有用的。当离开学校之后，所从事的工作，除了要利用自己的专业知识专注于工作，同时也要学会在工作中与人协作和沟通，这就需要一定的礼仪常识，甚至有机会去外地或者国外，要了解当地的风土人情。
5. 教育机构应该对学生的学习和发展起到怎样的引导作用？都应该如何去做？请分析并简述。
回答：
教育机构的引导，对学生的学习和发展起到重要的作用。一方面能引导学生选择正确的学校和专业，另一方面能让学生找到更加适合自己的工作。教育机构首先要对学生的价值观进行正确引导，不要将学生培养成金钱至上或者荣誉至上的人。其次，教育机构应该有一定的课程能够培训学生选择合适自己的专业或者工作。最后教育机构，应该努力为学生创造更合适的就业机会。
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