GRE 作文题目
来源于朗播用户：泮小米
Colleges and universities should require all faculty to spend time working outside the academic world in professions relevant to the courses they teach. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss your views on the policy and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider the possible consequences of implementing the policy and explain how these consequences shape your position.]
题目分析
翻译
大学应该要求所有老师都花时间来研究一些与自己所授课程相关的非学术问题。[说明：写一篇文章，讨论你对于这个政策的观点，并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时，你需要考虑这个政策生效以后可能带来的结果，并解释这些结果如何支持了你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE50"In order to improve the quality of instruction at the college and university level, all faculty should be required to spend time working outside the academic world in professions relevant to the courses they teach"。教师研究与所授课程相关的学术问题是必须的，而本题需要阐述的是与课程相关的非学术问题与教学质量之间的关系，要分析的是为什么这些非学术问题会与教学质量相关。注意，不能只罗列出老师需要研究哪些非学术问题，而要阐述研究这些问题对教学的作用。
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1. 描述一位你认为优秀的大学教师，他/她在教学过程中除了体现学术方面的高水平外，还体现出了什么非学术的能力？
回答：
我大学的一位教授财政学的老师，除了在学术方面的高水平外，还有非常强烈的社会责任感和道德感以及非常独特的思考方式，对一些公众事件非常独到的见解
2. 对于教师来说，哪些问题是与所授课程相关的非学术问题？这些问题会对教学起到什么作用？请举例说明。
回答：
对于我所提到的财政学老师，语言能力以及对于公共事件的思考就是非学术问题。这些问题可以调和过分专业的教学，使得学生可以更加专注更加有兴趣，并且促进学生的发散思考
3. 教师的哪些素质会影响到大学的教学质量？这些素质哪些是学术方面的，哪些是非学术方面的？请举例说明。
回答：
个人品质，专业知识，语言能力。其中，专业知识是学术方面，例如我曾经在一个读书会中认识一位老师，在对于某个问题的争议上，他分别引用了不同时期不同学派的观点来进行解释，使得我们非常信服。而个人品质以及语言能力则是非学术方面的。例如我的财政学老师，有别与大学里其他的老师，严格的要求自己在讲课过程中站在学生中间，并且完全脱离教材，同时非常认真的批改作业
4. 教师花时间来研究与课程相关的非学术问题有什么好处？有什么弊端？请举例说明。
回答：
好处是对于教师本人来说，可以完善自己的人格，并且可以使得课堂更加的生动。弊端则是，分散了研究的经历和时间
其他用户的回答
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