[Claim] We can usually learn much more from people whose views we share than from those whose views contradict our own. [Reason] Disagreement can cause stress and inhibit learning. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim and the reason on which that claim is based.]
翻译
[观点]相对于所持观点和我们矛盾的人,我们通常能从和我们持相同观点的人那里学到更多。
[理由]意见不合会产生压力并阻碍学习。
[说明]写一篇文章,讨论你同意或反对这个观点,以及支持观点的理由达到怎样的程度。
指导
本题改编自老GRE的ISSUE1"We can usually learn much more from people whose views we share than from people whose views contradict our own; disagreement can cause stress and inhibit learning"。题目讨论我们从观点相同或不同的人那里学习效果的不同。对于比较类分析,首先要承认的是两者各有优缺点,不过重点要探讨的是相比之下哪个优点或者缺点更多。在分析的时候需要注意"we"和"people"之间的联系应当只有views,而并不被其他关系影响(例如,亲友、团队、上下级等)。同时,也可以根据不同情况去进行分类。分析过程中要突出:learn(这是大多数习作中会忽视的关键词)
1. 你平时认为有欠缺的观点的主要特征有什么呢?
回答:
逻辑推导过程有rift,比如说“那个软件不好用,所以我们应当买这个。”这个观点没有说明这个软件比那个好用的逻辑。
所描述的事物过于宽泛存在争议,比如说“山谷地带多雨”,没有说明具体地貌特征、时节和降雨种类。
观点比较极端,比如说“户外运动一定比室内运动好”,完全否定other conditions
2. 请换位思考一下,平时你会怎样对待和你持有共同观点的人?对和你意见相矛盾的人的观点又会有怎样的对待呢?
回答:
对于和自己持有相同观点的人,由于两个人的思路和模式相似,对于观点的讨论更倾向于互相交流新找到的支持性的证据。
对于和自己观点相左的人,由于两个人对于同一个问题有不同的立场和视角,则会更有充分表达自己、挖掘对方的倾向,在交流的过程中会努力完善自己的逻辑过程、寻找对方的逻辑薄弱点。
3. 当面对两种不同行为的时候,你认为采取何种应对办法是最有效果的?请列举出你认为对这两种情况处理比较好的方法。
回答:
对于持相同观点的人在一起讨论一个问题这种情况,大家可以减少互相肯定和评价的时间,用更多的时间和注意力来交流自己在这个问题上的新想法、新例证;
对于持不同观点的人在一起讨论一个问题的情况,大家可以保持友好、客观的态度,在认真听取他人言论之后进行提问和评价,大家共同思考,完善其中的逻辑过程。
4. 经过了对方或支持或反对,我们的观点会朝什么方向发展?观点的哪些地方会出现何种程度的进步或后退?
回答:
支持:我们更加肯定自己的观点,在既定的思路上纵向深入发展。比如A认为甜蛋糕这类的甜点配红酒好吃,B认为甜乳酪配红酒好吃,A和B都认为甜点配红酒好吃,并互相为对方提供了支持的例证。但这会让两个人都很有可能忽略了好不好吃也许和不同人的饮食习惯有关这一逻辑过程。
5. 如果和对方意见不合,你会有什么样的心理感受?进而会表现出什么样的行为?
回答: