GRE 作文题目 来源于朗播用户:Eng栗子
Colleges and universities should require all faculty to spend time working outside the academic world in professions relevant to the courses they teach. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss your views on the policy and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider the possible consequences of implementing the policy and explain how these consequences shape your position.]
题目分析
翻译
大学应该要求所有老师都花时间来研究一些与自己所授课程相关的非学术问题。[说明:写一篇文章,讨论你对于这个政策的观点,并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时,你需要考虑这个政策生效以后可能带来的结果,并解释这些结果如何支持了你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE50"In order to improve the quality of instruction at the college and university level, all faculty should be required to spend time working outside the academic world in professions relevant to the courses they teach"。教师研究与所授课程相关的学术问题是必须的,而本题需要阐述的是与课程相关的非学术问题与教学质量之间的关系,要分析的是为什么这些非学术问题会与教学质量相关。注意,不能只罗列出老师需要研究哪些非学术问题,而要阐述研究这些问题对教学的作用。
1. 描述一位你认为优秀的大学教师,他/她在教学过程中除了体现学术方面的高水平外,还体现出了什么非学术的能力?
回答: 我的高级英语老师。首先,她个人知识储备很丰富,因此在她自己讲课过程中表现的游刃有余。作为一名教师,她还有足够的耐心对待每个学生。例如,我常常在下课后询问她一些关于课上或课外的问题,影响了她的下班时间,但是她从未表现过不耐烦的情绪,总是很有耐心你,尽可能详尽地为讲解。
2. 对于教师来说,哪些问题是与所授课程相关的非学术问题?这些问题会对教学起到什么作用?请举例说明。
回答: 教师个人知识储备,个人魅力以及授课方式。如果是以上三者都具备的老师,极有可能成为为学生所喜爱的优秀教师。因为她不仅自身修养很高,而且言传身教,对于学生有着潜移默化的影响,无论是学术方面还是做人方面。例如,我的一位同学完成了一次演讲,之后作为观众的我们relactent to apploud,老师就此向我们讲述了她曾经留学中关于鼓掌的经历,说到作为English major students可以有些改变,即勇敢的表达自己的意愿,鼓掌即鼓掌,要大方得体。这个小细节,体现了她身为人师的修养和善于利用教学机会,选择了一种最容易被学生接受的方式教学。
3. 教师的哪些素质会影响到大学的教学质量?这些素质哪些是学术方面的,哪些是非学术方面的?请举例说明。
回答: 学术方面:个人知识储备,个人学历。非学术方面:个人修养,个人魅力,教学方式。(同上,同上上)
4. 教师花时间来研究与课程相关的非学术问题有什么好处?有什么弊端?请举例说明。
回答: 好处:使课程的设计更能迎合学生的接受特点。例如,语言学是一门很枯燥的理论学习课程,我的老师利用大量的实例并组织我们进行实验,提升我们的兴趣,增强了我们对知识的接受效率。弊端:浪费了一些时间,有可能使学术问题本身得不到更深入的研究,因此不能更详尽的为学生讲解。我一个朋友去应聘教师岗位,她准备的非常充分,但是却失败了,原因就在于她太注重课堂形式,太注重吸引学生注意力,而忽视了课堂知识容量和练习机会。
其他用户的回答
写作指导
写作指导启发思路,积累素材,有效解决写作没思路、没素材的问题。
观看名师讲解,边看边学!
轻松扫一扫,有趣又有料
10G 托福视频教程分享群
374897650
10G GRE 视频教程分享群
305634398

请选择发起聊天的方式:

安装 QQ