GRE 作文题目 来源于朗播用户:Traviss
A nation should require all of its students to study the same national curriculum until they enter college. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the recommendation and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, describe specific circumstances in which adopting the recommendation would or would not be advantageous and explain how these examples shape your position.]
题目分析
翻译
国家应该要求所有学生在进入大学以前学习相同的国家规定的课程。[说明:写一篇文章,讨论你同意或反对这个建议达到什么程度,并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时,你要描述在具体的环境中,采纳这个建议可能会有什么好处,或不会有什么好处,并解释这些例子如何体现了你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE5"A nation should require all its students to study the same national curriculum until they enter college rather than allow schools in different parts of the nation to determine which academic courses to offer"。题目主要讨论的问题是“课程多样化”和“中小学生”之间的关系,其重点是分析在基础教育中,课程多样化的好处和弊端。这是一个本来就有争议的话题,所 以你只需要阐述清楚自己的观点并进行论证就可以。需要注意的是,题目论述的要点不能是“高等教育”,也就是说,不能写成课程多样化与大学生的关系。
1. 你在进入大学之前学习的课程是全国统一的么?你是否喜欢这种方式?为什么?请举例说明。
回答: 是统一的,不喜欢。因为每个人的特长都是不同的。其中全国统一的最糟糕之处是全国统一不学艺术类的东西,这对学生精神健康成长带来非常不好的影响。以至于到了大学,很多大学生的审美层次之低令人发指。
2. 描述一个基础教育中课程在全国不统一的事例,这样做有什么好处?有什么问题?
回答: 我小学的时候遇上一位特别重视音乐教育的音乐老师。尽管其他老师把音乐课不当回事儿,她十分重视音乐课,教了我们很多基础但却极其重要的内容,例如五线谱,节奏等等问题。这对我后来学习键盘乐器和吉他给了很多的帮助。我认为没有问题。
3. 基础教育阶段学生最应该学习和掌握的东西是什么?如果国家统一课程,对于掌握这些东西有什么好处?有什么弊端?请举例说明。
回答: 基础的母语教育、外语教育、逻辑教育和人文常识,以及艺术教育。好处是国家很好管理。全国可以统一考试,似乎比较公平。弊端就是实际上是不公平的,全国要公平,那么只有考试难度是可以操控的,其他的,例如师资分配、学校基础建设在全国是不可能统一的。因此,同样的考试对一些地区是简单的,一些地区是难得,因此看似公平,其实不公平。
4. 在基础教育阶段统一课程对于国家统治和管理有什么好处?有什么弊端?请举例说明。
回答: 好处是省去了很多工作,可以不必根据每个省的不同情况来制定不同的政策。弊端也出于此,如我前边所说,造成了一种公平的假象。
5. 如果各地自己决定基础教育阶段的课程内容,对于学生的培养有什么好处?有什么弊端?请举例说明。
回答: 弊端是如果有全国性的大考试,很难保证考试题目的公平性;全国性的选拔人才也很难有统一的标准。好处则是因材施教。例如有些人想象力极其丰富,可是智商不高,他们很可能十分善于绘画,针对这样的人我们重点发展他们的绘画天分是非常好的。如果统一要求,那这批人可能就是被忽视的。
6. 如果各地自己决定基础教育阶段的课程内容,对于国家统治和管理有什么好处?有什么弊端?请举例说明。
回答: 但是仔细一想,你会发现让各地自己决定自己的基础教育阶段的内容实际上减轻了国家的负担。弊端是一些地区不具备自己决定基础教育内容的能力,会耽误该地区学生的成长。但是这很好解决,国家只需要出一些力帮助一下就ok。
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