GRE 作文题目
来源于朗播用户：頔子頔子
A nation should require all of its students to study the same national curriculum until they enter college. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the recommendation and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, describe specific circumstances in which adopting the recommendation would or would not be advantageous and explain how these examples shape your position.]
题目分析
翻译
国家应该要求所有学生在进入大学以前学习相同的国家规定的课程。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个建议达到什么程度，并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时，你要描述在具体的环境中，采纳这个建议可能会有什么好处，或不会有什么好处，并解释这些例子如何体现了你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE5"A nation should require all its students to study the same national curriculum until they enter college rather than allow schools in different parts of the nation to determine which academic courses to offer"。题目主要讨论的问题是“课程多样化”和“中小学生”之间的关系，其重点是分析在基础教育中，课程多样化的好处和弊端。这是一个本来就有争议的话题，所 以你只需要阐述清楚自己的观点并进行论证就可以。需要注意的是，题目论述的要点不能是“高等教育”，也就是说，不能写成课程多样化与大学生的关系。
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1. 你在进入大学之前学习的课程是全国统一的么？你是否喜欢这种方式？为什么？请举例说明。
回答：
是，不喜欢，为了参加高考，所有的学生都要学习一样的课程，但是各个地区的文化背景都是不一样的每个人的兴趣点也不一样
2. 描述一个基础教育中课程在全国不统一的事例，这样做有什么好处？有什么问题？
回答：
中国高中即开始分文理科，好处-使学生按照自己的爱好学习，避免其他不感兴趣学科的干扰，坏处-过早专业划分，导致理科学生普遍缺乏人文历史常识和素养，文科生普遍缺乏自然科学知识，这对学生自身的发展和社会的平衡前进都不好。
比如某些高中教育要求学生的体育或者化学和物理实验,但是有些省市不要求.还有河南省的英语考试是没有听力的,但是其他地区的考试是要求听力成绩的. 好处：对一些发展相对落后，学习条件不好的乡村的学生来说比较公平.问题,在之后的学习过程中有些能力是有用的,比如英语听力,有些能力和兴趣是需要培养的比如化学和物理学实验.
3. 基础教育阶段学生最应该学习和掌握的东西是什么？如果国家统一课程，对于掌握这些东西有什么好处？有什么弊端？请举例说明。
回答：
基础的数学，物理知识，文学阅读，简单的逻辑推理，音乐美术历史，基本技能，基本的人生观价值观basic outlook on life and values，道德修养moral cultivation，基本的学习方法，自主学习能力 等，
统一之后将使学生能够掌握这些基本技能，
但是不利于那些有特殊爱好和才能的孩子，因为要学所有这些课程，必将占用学某一门的时间。
4. 在基础教育阶段统一课程对于国家统治和管理有什么好处？有什么弊端？请举例说明。
回答：
利于国家的统治和管理，知识体系相同，因为学习课程的相同,出版商提供的教科书参考书等等其他书本,就有一个统一的参考标准,便于制定统一的考核衡量标准，实现社会的公平；同时在进入大学以后，学生的学术背景类似，利于统一教学的进行。
但是对于不同地区不同条件的学校，有些课程的进行无法完全统一，造成不同地区教育的不公平。引起群众不满，甚至造成社会动荡。 比如体育，音乐，计算机这种课程，有些贫穷的地区没有器材，所以没法开设
5. 如果各地自己决定基础教育阶段的课程内容，对于学生的培养有什么好处？有什么弊端？请举例说明。
回答：
各地区根据自身的文化特征，教育水平，生产方式设定自身的模式，有利于学生的发展；eg：在中国的少数民族地区，他们有自己的语言，为了上大学，则要开设官方语言的课程，其他本就是用官方语言的地区则不用开设这类课；eg：教育水平先进以及可以有钱接触到先进设备的地区可以适当提升难度，而落后地区则要注重基础教育，这样才能让每个孩子都学好知识
6. 如果各地自己决定基础教育阶段的课程内容，对于国家统治和管理有什么好处？有什么弊端？请举例说明。
回答：
各地的基础教育阶段课程的不同可能会导致国家的管理困难.比如在国家在统一录取学生时,各地的标准就会不同.
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