There is an increasing amount of advertising directed at children which encourages them to buy goods such as toys and snacks. Many parents are worried that these advertisements put too much pressure on children, while some advertisers claim that they provide useful information to children. Discuss both vies and give your opinion.
翻译
现在有很多广告鼓励孩子买一些玩具零食类的商品。很多人担忧这些广告给孩子太多的压力，而一些广告商称他们实际是给孩子们提供有用的信息。讨论双方观点，并给出自己的。
指导
广告给孩子带来的影响有积极的，也有消极的，分析利弊，明确自己的立场。
1. 你看过那些广告是关于孩子玩具，饮食类的？举具体例子。
回答：
1、三精口服液。水果味，孩子模仿广告不吃饭要喝这些滋补品。使家长为孩子购买许多“营养品”，却不重视一日三餐。
2、盲目追随广告购买大量零食。
3、营养快线。用乳饮料代替牛奶，用果汁饮料代替水果。
4、可口可乐。让孩子用甜饮料解渴，甚至养成餐前必喝饮料的不良习惯。甜饮料中含糖达10%以上，饮后具有饱腹感，妨碍孩子正餐时的食欲。若要解渴，最好的饮料是白开水。
5、孩子吃大量巧克力、甜点和冷饮。如果让孩子一味地沉溺于甜味食品中，孩子今后的味觉将发育不良，无法感受天然食物的清淡滋味，甚至影响到大脑的发育。同时，甜食、冷饮中含有大量糖分，其出众的口感主要依赖于添加剂，这类食品中维生素、矿物质含量低，会加剧营养不平衡的状况，引起孩子虚胖。
6、麦当劳。快餐缺乏营养，造成虚胖。
2. 你身边有小孩看过类似这些广告吗？看过之后有什么反应？
回答：
广告还加剧了儿童的购买欲望，即对父母提出自己的购买请求。如果父母拒绝孩子购物要求，有65%的概率会引起孩子与父母争论或冲突。广告使商品对儿童产生很大的吸引力，因此父母一旦拒绝了儿童的购买请求，孩子马上就会感到愤怒、失望，从而和父母发生争论的冲突，在公共场合令父母难堪。
3. 你觉得这些广告带给孩子哪些影响？
回答：
1、儿童接受能力和模仿能力超强，但心智发育还不够健全。广告因表达需要而采用的夸张、梦幻手法，却往往被天真的孩子看作现实或加以模仿，不利于孩子的身心健康成长。
2、成人都知道广告说的和实际情况可能是两回事，而5-7岁的儿童有35%认为广告总是说真话。
3、早在1954年，美国的一项研究发现，儿童在超级市场购物时，他们只选择在电视上见过广告的品牌，尤其是他们购买零食或饮料时，大多数儿童只购买广告上出现过的商品。
（好处：1、现代社会，广告是儿童认识社会的一个窗口，了解市场经济中的商品世界，广告具有不可替代的作用。
2、儿童媒体教育也是保护儿童心灵环境的必要方法。一些优秀的公益广告，以寻常生活中常见的尊老爱幼、爱护公共环境、保护大自然、节约能源、社交礼仪等为基本内容，在潜移默化中给儿童很好的熏陶和教育，对孩子的行为养成和品德建立不无裨
3、从优秀的广告作品中增加审美能力。杰出的媒体广告往往用其雄厚的经济实力，积聚了最优秀的摄影、设计和艺术创意，集中了高度凝练的艺术感觉和表达，加上豪华精致的制作，使这些广告作品同时也是优秀的艺术品，而艺术是可以给幼小的心灵以精神和情趣方面的滋养的。）
4. 如果因为广告商的利益熏心导致对青少年观众的负面影响，政府或相关部分应该采取什么措施？
回答：
政府：1、立法，对广告做出详细的规定不得损害孩子的身心健康
2、建立起一套完善的举报和追究制度
家长：1、陪同孩子观看，在现有广告环境没有得到有效净化的情况下，爸爸妈妈可以和孩子一起看广告，边看边讨论，趁机教育孩子哪些要学，哪些不要学。培养孩子对广告、媒介以及对商品的辩识能力，将有助于孩子对未来社会的适应。
2、控制收看内容。在每天看电视的时候，尽量不要让孩子在无人监护下看电视，最好不要在孩子房间安装电视。平时让他们多看少儿频道，那些节目对孩子的成长更有帮助