GRE 作文题目
来源于朗播用户：erish
Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
题目分析
翻译
教育机构有责任去阻止它们的学生选择那些不太可能会成功的领域去学习。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时，一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子，它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题讨论选择专业的参考因素。可以考虑教育应当如何培养学生的问题，除了以后的工作以外，教育应当提供给学生什么样的价值观和理念。而且对于“成功”的定义也是需要仔细考虑的内容。在分析的过程中，可以从教育培养学生是为了满足哪些要求、价值观对学生的作用、为成功而选择专业的意义、二者之间的关系以及利弊的对比等方面展开思考。
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1. 怎样评价学习某个专业是否可能成功或者不可能成功？应该参考哪些因素？请举例并简述。
回答：
专门学习一个专业可以使学生在专业领域上面更加熟练，有技巧，比如最近一个中国技工通过自己高超的手艺获得了澳大利亚身份，提高了自己的生活待遇
2. 如果没能形成正确的价值理念标准，而仅仅为了“成功”而选择专业，会有哪些潜在的问题和不足？请举例并简述。
回答：
在没有形成正确价值体系之前，为了成功而选专业，首先没有一个正确价值理念的话，很难明确自我未来想要什么样的生活，这样也会造成选择专业的盲目性：其次面临的问题是是否能够正确的定义成功，由于目前的一些不良的社会现象的影响，在没有一个正确的价值标准下是很难正确评价这些问题的，容易随波逐流。
3. 除了为以后的成功做准备以外，在大学阶段，学生应该锻炼哪些其他能力？怎样进行这些能力的锻炼？请举例并简述。
回答：
学生应该锻炼社会适应能力，交际能力，自学能力，表达能力。交际能力和表达能力可以通过多参加学校的社团活动，在学习中多发言，多和老师同学沟通来锻炼。自学能力可以通过课下阅读书籍参加一些提高班自我提高来学习；社会适应能力可以再大二大三的时候多参加社会 实习来提高
4. 在毕业之后的工作和生活中，是否只有专业知识才是有用的？如果不是，还有哪些知识是有用的？为什么？请举例说明。
回答：
并不是只有专业知识才有用，任何知识在生活中都是会有用武之地的，比如说平时我们很难涉及到的异国文化，这些知识平时在国内累积有利于以后出国之后和别人交流，而且通过学习别人的文化，可以更加客观的了解我们自己的文化
5. 教育机构应该对学生的学习和发展起到怎样的引导作用？都应该如何去做？请分析并简述。
回答：
很多学生在刚刚进入一个新的领域的时候，都属于迷茫的状态，教育机构对于学生来说在这个阶段可以给学生理清思路，了解在这个领域该如何一步一步的走。教育机构应该是一个引导学生自学的地方。
其他用户的回答
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