GRE 作文题目 来源于朗播用户:wangjianyu
[Claim] When planning courses, educators should take into account the interests and suggestions of their students. [Reason] Students are more motivated to learn when they are interested in what they are studying. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim and the reason on which that claim is based.]
题目分析
翻译
[观点]在设计课程时,教育家应该参考学生的兴趣和建议。 [理由]当学生对他们所学的东西感兴趣的时候,他们会更积极得学习。 [说明]写一篇文章,讨论你同意或反对这个观点,以及支持观点的理由达到怎样的程度。
指导
题目讨论设计课程时的参考内容,并提出了提高学生学习积极性的原因。本题是很常见的话题,但分析时要注意以下三点: 1、分析可以面向各个教学阶段以及不同学科; 2、从教师和学生“互动”(教师参考学生的兴趣和建议、学生积极学习)的角度考虑问题; 3、分析的时候要避免偏激思路,虽然大家都是从应试教育阶段走过来的,但是要注意:可以排斥但是言语不要过激。
1. 结合你的经验,请分析并列举,教育家或者教师的职责包括哪些?
回答: 教育学习为人处世,例如我的美术老师,在教授我画画以外还总是教育我们如何对待一些事物的看法,例如告诉我们去评价一个东西的时候要从多个角度考虑。 引导培养我们有一个好的习惯。例如小的时候不爱学习,不喜欢写作业,老师需要引导
2. 结合你的经验,请分析并列举,学生的兴趣特点的可能有哪些?
回答: 喜欢玩,喜欢运动。不喜欢写作业,不喜欢那么学起来很难的东西
3. 如果在设计课程的过程中教育家严格并且完全地参考学生的兴趣和建议,会对教学以及其效果有哪些影响?请举例并简述。
回答: 课程设置过于随性,不够系统,导致学习知识体系不完善, 例如有的同学不喜欢数学,但是如果不学的话那对他日后的学习,甚至是生活都会产生不好的影响,使其缺少逻辑性等。
4. 如果在设计课程的过程中教育家完全忽视学生的兴趣和建议,会对教学以及其效果有哪些影响?请举例并简述。
回答: 导致教学体系过于呆板rigid ,培养出来的学习就像产品一样。例如一个学校十年不变,知识就脱节了。学生可能会抵制,不学习了。
5. 你认为的,在设计课程过程中,应该怎样参考学生的兴趣和建议比较合适?请简述。
回答: 在制定大的必须完成的课程体系后,根据学生的建议添加兴趣课程。例如有的很多同学喜欢大自然,那就可以开设一些与生物理论课程相关的实践课程,是两者互补。例如定期开展一些课外活动。用多种授课体系。
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