GRE 作文题目
来源于朗播用户：孙晓琳
Colleges and universities should require all faculty to spend time working outside the academic world in professions relevant to the courses they teach. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss your views on the policy and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider the possible consequences of implementing the policy and explain how these consequences shape your position.]
题目分析
翻译
大学应该要求所有老师都花时间来研究一些与自己所授课程相关的非学术问题。[说明：写一篇文章，讨论你对于这个政策的观点，并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时，你需要考虑这个政策生效以后可能带来的结果，并解释这些结果如何支持了你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE50"In order to improve the quality of instruction at the college and university level, all faculty should be required to spend time working outside the academic world in professions relevant to the courses they teach"。教师研究与所授课程相关的学术问题是必须的，而本题需要阐述的是与课程相关的非学术问题与教学质量之间的关系，要分析的是为什么这些非学术问题会与教学质量相关。注意，不能只罗列出老师需要研究哪些非学术问题，而要阐述研究这些问题对教学的作用。
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1. 描述一位你认为优秀的大学教师，他/她在教学过程中除了体现学术方面的高水平外，还体现出了什么非学术的能力？
回答：
这位教师还应该在实践中有所收获,比如他会在教学过程中使用一些生动的案例,还会向我们展示他的项目和 工作,同时还请我们进行一些评价和指导,同学生真正的交流.同时还会将晦涩opaque的内容用他的例子讲得很清楚
2. 对于教师来说，哪些问题是与所授课程相关的非学术问题？这些问题会对教学起到什么作用？请举例说明。
回答：
与所授课相关的实践问题,辅助,补充,同时增强知识的应用.比如一位老师教授电子商务的课程electronic commerce,他会将一些自己的例子同学生经历的事情,比如上网买东西,之类的联系起来这样他就可以将电子商务中的各种术语讲清楚,同时还会给同学留下深刻印象
3. 教师的哪些素质会影响到大学的教学质量？这些素质哪些是学术方面的，哪些是非学术方面的？请举例说明。
回答：
比如教师的学术方面,对问题研究的深入,同时还有非学术方面的实践使他们更有可能了解实际工作总的问题比如,老师担任一些大公司的顾问,可能能从公司内部了解该公司的结构的弊端,同时还可以将学术问题同实践问题先联系,使学术问题得到深刻的理解.同时老师还可以通过非学术方面的实践来指导学生,比如就业方面的还有实践方面的,都可以为学生提供实际工作的建议
4. 教师花时间来研究与课程相关的非学术问题有什么好处？有什么弊端？请举例说明。
回答：
好处:1对问题研究的深入,同时还有非学术方面的实践使他们更有可能了解实际工作总的问题比如,老师担任一些大公司的顾问,可能能从公司内部了解该公司的结构的弊端,同时还可以将学术问题同实践问题先联系,使学术问题得到深刻的理解.2,教师还可以将自己的学术方面的知识应用到实践生活中,比如老师在公司做顾问,他就可以将自己的知识同现实的问题对等起来,解决非学术方面的问题,同时还可能有所发展.3同时他的经历的丰富还可以带入课程使学生更加认真地听课和学习同时将知识的应用了解.弊端:时间的占用,精力的占用,上课的质量,工作的重心
其他用户的回答
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3.
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4.
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5.
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