GRE 作文题目
来源于朗播用户：孙晓琳
Colleges and universities should require their students to spend at least one semester studying in a foreign country. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the recommendation and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, describe specific circumstances in which adopting the recommendation would or would not be advantageous and explain how these examples shape your position.]
题目分析
翻译
大学应该要求他们的学生至少要花一个学期的时间去国外学习。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个建议达到什么程度，并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时，你要描述在具体的环境中，采纳这个建议可能会有什么好处，或不会有什么好处，并解释这些例子如何体现了你的观点]
指导
本题讨论在国外学习对于大学生的意义，认为至少要在外学习一个学期。这个话题是大部分考生们生活中会接触到的内容，而且“study in a foreign country”也是绝大多数参加GRE考试的考生的目的，所以可以类比一下，在做头脑风暴的同时，尽量扩展思路，深入思考分析。可以从“需求和解决方式”、“国外学习的正负面效应以及长短期效果”、“对学生、对学校、对家庭、对社会”等多方去展开。
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1. 请列举三至五点你认为应该被重视的大学教学目的？根据这些目的，大学应该给学生哪些引导？这些引导和学生出国学习之间的关系是怎样的？
回答：
1,培养学生的应用能力,将知识应用到实践中去,解决实际问题.2,大学教学同时还应该培养学生的创新能力考,不仅仅是学术上的创新还可以是实践中的创新.3,大学教学还应该培养学生的合作沟通,同他人一同解决问题或者同他人一同进行项目的能力.4,大学教学还应该使学生能够学到知识.因此大学应该给学生的知识上的,实践参与上的,实验上的引导.这些引导同大学生出国学习之间是相关的,比如,外国大学可以为学生提供更多的实践上的帮助,学术上的帮助,或者还可能提供试验上的指导
2. 请列举三至五点你认为大学生需要掌握的能力？这些能力需要通过哪些行为来锻炼？这些锻炼和出国学习之间的关系是怎样的？
回答：
学习能力,应用能力,与人交往能力.这些能力可以通过学习能力可以通过自主学习或者学习小组的行为进行锻炼.应用能力可以通过参加实践项目.与人交往能力,需要通过参加不同的组织,锻炼自己的交流能力.这些可以通过出国学习得到锻炼,尤其是与人交往能力.外国的课程可能会因为语言内容背景的不同需要实现预习.同时还可能外国学校提供了更多的实践机会
3. 去国外学习对于学生来说都有哪些意义，或者大学生去国外学习可能存在哪些问题？请举例并简述（可从学习的正负面效应以及长短期效果思考）。
回答：
学习他国文化,同时通过不同的教育,提高自身的水平,包括学术水平,实践应用,问题:学生可能会因为难以融入他国学生,导致自己难以和别人交流沟通,同时去国外学习容易造成安全上的危险,学生可能由于语言上的障碍难以学到真正的知识
4. 大学生去国外学习的时间长短应该如何选择？“一个学期”是否合适？请结合具体情况分析并简述。
回答：
不合适,比如如果语言方面有障碍,可能一个学期的时间,都用来提升自己的交流能力了,知识并没有学到多少,而且很多比如说实践能力,应用能力,与国外学生的交流沟通能力都没有得到更好的锻炼
5. 除了出国学习之外，还有哪些其他方式可以更有效地满足以上这些目的？如果有，请举例。
回答：
比如说在国内通过学校之间的交流,来达到学习水平,实践水平的提高,或者通过同来自他国的学生交流来满足以上这些目的.或者学习国外国家文化的选修课来了解他国文化.或者参加耕种各样的学生小组来了解外国.
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