写作指导 Now that computer technology has made possible the rapid accessing of large amounts of factual information, people are less likely than ever to think 请列举一些由人们深刻或有创造性思考而得到的经验或发明创造，并分

GRE 作文题目来源于朗播用户：katehao

Now that computer technology has made possible the rapid accessing of large amounts of factual information, people are less likely than ever to think deeply or originally. They feel unable to compete with -- much less contribute to -- the quantity of information that is now available electronically.

题目分析

翻译

现在计算机技术已经使高速访问大量事实性信息成为可能，人们就越来越不可能深刻或有创造性地思考。他们感觉不能而且也没有意义去和现在可用的电子信息量相竞争。

指导

本题讨论技术与人类的关系，题目认为计算机技术带来的大量信息对人们的自我思考有负面作用，在可以高速访问大量信息的情况下人们就会减少思考并且认为和电子信息量竞争没有意义。在分析的过程中，可以从人们对信息量的需求、人们对自我思考的需求、科技和自我思考之间的关系以及科技对自我思考的正负面影响等方面展开思考。需要注意：1、题目给出的限定是“高速访问大量事实性信息”；2、重点在于科技带来的大量信息与自我思考之间的对比关系，不应该孤立得去说二者各自的利弊，而是应当将二者放在一起通过对比、类比等方法将差异展现出来，这样才能说明哪个更好。

写作思路学会梳理作文思路--->上朗播网

1. 请列举一些由人们深刻或有创造性思考而得到的经验或发明创造，并分析进行这些思考的人当时所处的环境以及这些人都受到哪些因素的影响。

回答：伽利略重力实验（人们都认为越重的物体下落越快）泊松亮斑（光沿直线还是曲线传播） JOHN NASH的经济学理论（讲微积分的数学知识与经济学，国家安全等联系在一起）

2. “计算机提供高速访问大量事实性信息”为给人们提供了哪些便利？在哪些方面上改变了人们学习、工作、生活的环境？请举例并简述。

回答：让人们不出家门就知道天下事了解信息更加全面学习：大量网上资源促进学生更全面学习工作：可迅速了解自己工作领域的最新动态生活环境：到处都是信息，难以分辨真假

3. 人们的创造性思维与可高速访问的大量事实信息之间都有哪些关系？后者对前者存在哪些正负面影响？请举例并简述。

回答：高速访问大量信息会使人们产生懒惰的思想，凡事都已近觉得深入思考到最高层次了，从而拒绝继续思考

4. 结合历史经验，激发人们进行深入或有创造性思考的条件都有哪些？请举例并简述。

回答：人们对知识的渴望，不满足有不同经验的人提出不同观点

5. 社会的存在和发展是否可以仅依靠计算机技术提供的大量事实性信息？哪些是高速访问大量事实性信息无法提供的？

回答：不可以仅仅依靠大量信息只是给人表面现象，无法代替人们思考这种现象的背后是由于什么因素支撑的

其他用户的回答