Education should be equally devoted to enriching the personal lives of students and to training students to be productive workers.
翻译
教育应该对这两方面给予同等投入--丰富学生的个人生活,把学生培养成生产效率高的工作者。
指导
本题讨论教育重点分配的问题,题目认为丰富学生个人生活和培养学生成为高效率工作者需要教育分配同等投入。在分析的过程中,可以从教育本身的出发点,丰富个人生活对学生的好处,成为高效率工作者对学生的好处,二者在学生综合发展过程中的重要程度,教育应当分配的投入量等方面展开思考。需要注意的是题目给出了一个关键词“equally”,在论述的过程总要给出足够注意。同时,需要注意不应该孤立得去说二者各自的利弊,而是应当将二者放在一起通过对比、类比等方法将差异展现出来,这样才能说明应该如何分配教育投入。
1. 请列举两个国家的教育制度、情况和课程,并分析这些教育如何培养学生的特定工作能力,以及怎样塑造学生的价值观。
回答:
2. 丰富学生个人生活的课程都有哪些?这些课程是如何丰富学生个人生活的?请结合具体事例简述。
回答:
3. 培养学生成为生产高效的工作者的课程都有哪些?这些课程是如何培养学生工作效率的?请结合具体事例简述。
回答:
4. 丰富个人生活的课程给学生带来的意义中,哪些是培养学生工作能力的课程不能满足的?请举例并简述。
回答:
5. 培养学生工作能力的课程给学生带来的意义中,哪些是丰富个人生活的课程不能满足的?请举例并简述。
回答:
6. 在教育过程中,对于两类课程给予同样的时间是否合理?如果不是5:5而是3:7或者8:2会怎样?你认为最合理的比例应该是多少?为什么?
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